我国公立大学内部治理结构研究

发布时间：2017-08-31 02:23

  本文关键词：我国公立大学内部治理结构研究

  更多相关文章： 公立大学 内部治理结构 权力

【摘要】：近年来，我国大学教育处于大跨越、大发展的时代，尤其是作为教育“精英”的公立大学，更担当着培养高科技人才、发展科学技术、为社会发展服务的职能。但是，在这繁荣发展的背后却依旧漏洞重重，特别是从治理理论这一全新视角重新审视后的我国公立大学，其内部管理现状已对未来大学发展构成严重影响。因此，如何解决并构建出既符合我国党委领导下的校长负责制的国情，又合理高效的大学内部治理结构就成为理论界与实践中被重点关注的课题。 在此背景下，本文选取大学内部治理结构作为研究对象，在对我国公立大学内部治理结构演变过程和现状分析的基础上，试图找到目前我国公立大学内部治理结构低效的问题与原因，并从国际视野中借鉴德国、美国、法国的先进经验，为我国公立大学内部治理结构的完善找到可行有效的路径。目前大学内部治理结构问题主要表现在：横向上政治权力与行政权力失衡、行政权力与学术权力失衡、监督权利缺失及纵向上院系基层权力缺失几个方面；原因可归结为：党政权力职责不明，传统附庸思想与官本位因素，权力制衡机制缺失，管理科层制模式与院系设置模式因素的影响；国外启示有：行政与学术权力间有分工又有联系、院系是教学科研的重心、重视教授地位、利益相关者广泛参与等；解决路径表现在：明确政治、行政、学术权力的职责与地位，完善校、院、系三级管理体制，理顺各种权力关系，完善制度建设，，重构政府与大学关系，重视文化功效。通过以上写作思路的展现，本文希望能给我国公立大学管理以新的视角和更深的理解，为我国高等教育改革与发展起到积极的借鉴作用。
【关键词】：公立大学 内部治理结构 权力
【学位授予单位】：湖南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G647.1
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-13
• 第1章 绪论13-21
• 1.1 选题背景与意义13-14
• 1.1.1 选题背景13-14
• 1.1.2 选题意义14
• 1.2 国内外研究综述14-19
• 1.2.1 国外研究现状14-16
• 1.2.2 国内研究现状16-19
• 1.3 研究内容与方法19-21
• 1.3.1 研究内容19-20
• 1.3.2 研究方法20-21
• 第2章 公立大学内部治理结构的相关概念和理论基础21-28
• 2.1 相关概念21-24
• 2.1.1 公立大学21
• 2.1.2 大学治理21-22
• 2.1.3 治理结构22-23
• 2.1.4 我国公立大学内部治理结构23-24
• 2.2 理论基础24-26
• 2.2.1 利益相关者理论24
• 2.2.2 委托-代理理论24-25
• 2.2.3 结构功能理论25-26
• 2.2.4 有限政府理论26
• 2.3 优化我国公立大学内部治理结构的必要性26-28
• 2.3.1 有利于彰显大学功能26-27
• 2.3.2 有利于实现利益相关者的协同治理27
• 2.3.3 有利于一流大学的建立27-28
• 第3章 我国公立大学内部治理结构现状及问题分析28-39
• 3.1 我国公立大学内部治理结构的现状28-32
• 3.1.1 我国公立大学内部治理结构的历史演进28-29
• 3.1.2 我国公立大学内部治理结构的现状29-32
• 3.2 我国公立大学内部治理结构存在的问题32-35
• 3.2.1 横向上四种权力失衡33-34
• 3.2.2 纵向上校级与院系间权力失衡34-35
• 3.3 原因探析35-39
• 3.3.1 党政权力职责不明35-36
• 3.3.2 传统附庸思想与官本位因素36
• 3.3.3 权力制衡机制缺失36-37
• 3.3.4 管理科层制与学院设置模式的影响37-39
• 第4章 国外大学内部治理结构分析与启示39-44
• 4.1 西方国家大学内部治理结构及权力模式39-42
• 4.1.1 行政主导型-法国模式39-40
• 4.1.2 学术主导型-德国模式40-41
• 4.1.3 行政与学术中立型-美国模式41-42
• 4.2 国外大学内部治理结构模式的共性分析与启示42-44
• 4.2.1 学术权力与行政权力有分工也有联系42
• 4.2.2 院、系是教学科研的重心基地42
• 4.2.3 重视教授在学校管理中的作用42-43
• 4.2.4 利益相关主体共同参与大学内部治理43
• 4.2.5 政府对大学主导力逐渐弱化43-44
• 第5章 完善我国公立大学内部治理结构的对策44-52
• 5.1 明确政治、行政、学术组织职能及地位44-46
• 5.1.1 明确各权力组织的职能属性44-45
• 5.1.2 摆正权力组织本质地位45-46
• 5.2 强化校级与院系间的权力均衡46-47
• 5.2.1 明确校、院、系管理权责46
• 5.2.2 加强院系基层权力组织建设46-47
• 5.3 理顺各权力组织间关系47-49
• 5.3.1 权力分离47-48
• 5.3.2 权力重心向基层院系转移48
• 5.3.3 权力分散48-49
• 5.4 完善相关制度及权力监督制衡约束49-50
• 5.4.1 健全各项管理制度49
• 5.4.2 完善权力监督制衡约束49-50
• 5.5 重塑政府与大学间关系50-51
• 5.6 注重文化因素力量51-52
• 结论52-54
• 参考文献54-57
• 致谢57

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 胡善贵;;我国高校权力构成中的学生权力探析[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2007年02期

2 周永源;;大学制度建设研究——以权力结构与组织结构为视角[J];北京科技大学学报(社会科学版);2010年01期

3 严文清;;论我国大学治理结构的优化[J];当代经济;2010年23期

4 于长志;王勇;;论我国大学行政权力与学术权力的制衡[J];高等农业教育;2006年11期

5 熊庆年;代林利;;大学治理结构的历史演进与文化变异[J];高教探索;2006年01期

6 章晓莉;;高校行政权力与学术权力博弈分析[J];黑龙江高教研究;2009年12期

7 盛正发;;大学治理结构研究的综述和反思[J];集美大学学报(教育科学版);2010年02期

8 王宁宁;;我国公立中小学校内部治理结构研究综述——基于现代学校制度建设的视角[J];教育科学;2007年04期

9 潘海生;张宇;;利益相关者与现代大学治理结构的构建[J];教育评论;2007年01期

10 何修竹;;关于完善党委领导下校长负责制的一些思考[J];科学咨询(决策管理);2009年01期

本文编号：762904