利益相关者视角的协同创新中心培育策略探析

发布时间：2017-09-05 14:25

  本文关键词：利益相关者视角的协同创新中心培育策略探析

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【摘要】：高校协同创新中心的利益相关者有政府、企业、高校科研院所和校内学科院系,还有师生个体等。利益相关者的视角有助于我们理解"人才、学科、科研三位一体",即:协同创新中心的科研应与区域的产业技术创新相对接,政产学研各方应依托中心促进区域创新网络的完善;中心应加强与校内学科院系协同发展,促进相关学科的创新能力提升;中心的建设应把"人才"放在第一位,营造促进师生发展的学术环境。基于长三角多个协同创新中心与利益相关者之间的互动实践,论文针对以上三个方面提出一些具体的实践性策略。
【作者单位】： 复旦大学高等教育研究所;
【关键词】： 协同创新中心 利益相关者 体制机制改革
【基金】：教育部人文社会科学研究项目(11YJAZH057) 复旦大学中央高校基本科研业务青年教师科研能力提升项目(20520132133)
【分类号】：G649.2
【正文快照】： “2011计划”的实施贯彻分层实施的原则,各省市教育行政部门积极支持高校培育协同创新中心(以下简称“中心”)。其中,面向区域发展和面向行业产业的两类中心得到地方政府重点支持,其面对的利益相关者(stakeholder,也译为“利害相关者”)较多,包括政府、企业、兄弟高校、科研院

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本文编号：798531