吉林市B大学手机一卡通项目实施计划

发布时间：2017-09-09 01:20

  本文关键词：吉林市B大学手机一卡通项目实施计划

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【摘要】：信息化是当今世界各国大学追求的潮流，在我国，在我国著名大学中，校园手机一卡通项目还非常罕见，但是，在国内一些省属大学已经做了初步常识，本文阐述的吉林市B大学的校园手机一卡通项目计划，就是其中的尝试之一。 在信息网络高速发展的今天，越来越多的信息均以数字形式进行交换和管理。伴随着智能技术的高速发展和计算机应用的普遍推广，智能卡一卡通在校园中已经广泛推广使用。而将智能卡技术和手机SIM卡技术进行结合，手机支付（RF-SIM/SIMPASS）技术的出现，则有效整合无线通信、智能卡应用，大大增加了使用者的便利性，快速的向传统的“校园一卡通”领域渗透。“校园手机一卡通”取代传统的智能卡校园一卡通将是一种趋势。 全文分为六个章节，就校园“手机一卡通”，在吉林B大学推广普及项目实施计划，在应用研究方面进行了阐述。第一部分绪论，主要阐述了选题背景，相关文献阅读，重点阐述了本文的主要研究方法；第二部分为B大学“手机一卡通”项目实施的可行性分析，重点阐述了项目启动前的调查研究结论，包括对使用客户群体的分类调查，用户群体的使用需求调查、B大学用户素质分类调查；从校方意愿、内部群体意愿、投资方和施工方意愿等几个方面，对项目计划的可行性进行了科学论证；第三部分为普及校园“手机一卡通”项目计划全面实施后的利润预期目标、服务效果预期目标，以及实现预期目标的条件给予计算分析；第四部分为普及校园“手机一卡通”总体结构设计选择，在经过校方、投资方、施工方充分协商基础上，对软件技术等一系列设施配置进行了优化选择；第五部分为推广普及校园“手机一卡通”系统项目计划实施可能遇到障碍分析，重点对计划制定、实施中可能存在的障碍进行了调研分析，包括资金回笼障碍、培训使用障碍等进行了调研预测；第六部分是对本文写作的比较成功的地方进行了归纳，，对本文不足进行了阐述总结。
【关键词】：大学网络化需求 校园手机一卡通 校园管理数字化
【学位授予单位】：南京邮电大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G647
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 目录7-10
• 第一章 绪论10-15
• 1.1 选题背景10-11
• 1.2 B 大学的数字化校园需求特点11-14
• 1.3 研究方法14-15
• 1.3.1 分类问卷调查法14
• 1.3.2 文献归纳法14
• 1.3.3 实地考察法14-15
• 第二章 项目相关理论综述15-19
• 2.1 项目管理理论15-16
• 2.2 校园手机一卡通项目相关综述16-19
• 第三章 B 大学“手机一卡通”总体结构设计选择19-73
• 3.1 在 B 大学普及校园“手机一卡通”物理网络设计选择19-27
• 3.1.1 物理网络结构19-23
• 3.1.2 子系统网络结构23
• 3.1.3 TCP/IP 网络结构23-24
• 3.1.4 无线 TCP/IP 网络结构24-25
• 3.1.5 UP 校园手机一卡通软件结构25-27
• 3.1.6 Web Service27
• 3.2 在 B 大学普及“手机一卡通”软件结构设计选择27-32
• 3.2.1 软件层次与结构27-28
• 3.2.2 一卡通管理中心28
• 3.2.3 消费管理子系统28-29
• 3.2.4 水控管理子系统29
• 3.2.5 电控管理子系统29
• 3.2.6 考勤管理子系统29
• 3.2.7 会议签到子系统29
• 3.2.8 门禁管理子系统29-30
• 3.2.9 机房管理子系统30
• 3.2.10 图书馆借阅子系统30
• 3.2.11 数字迎新系统30
• 3.2.12 宿舍管理系统30-31
• 3.2.13 查询子系统31
• 3.2.14 自助服务子系统31
• 3.2.15 银行圈存管理系统31
• 3.2.16 手机增值服务31-32
• 3.3 在 B 大学普及“手机一卡通”业务流程设计选择32-41
• 3.3.1 电子交易业务流程32
• 3.3.2 身份识别业务流程32
• 3.3.3 自助服务业务流程32-33
• 3.3.4 一卡通管理中心33-34
• 3.3.5 人事中心34
• 3.3.6 卡务中心34-36
• 3.3.7 结算中心36
• 3.3.8 结算资金流程36-37
• 3.3.9 结算中心功能37-38
• 3.3.10 一卡通中心设备介绍38-39
• 3.3.11 系统安全性设计39
• 3.3.12 通讯安全性设计39-40
• 3.3.13 数据存储安全性设计40-41
• 3.4 在 B 大学普及“手机一卡通”电子交易类服务模式选择41-71
• 3.4.1 电子交易类服务41-43
• 3.4.2 水控管理子系统43-49
• 3.4.3 电控管理子系统49-50
• 3.4.4 在 B 大学普及“手机一卡通”身份识别类服务模式50-52
• 3.4.5 门禁管理子系统52-54
• 3.4.6 无障碍通道管理系统54-56
• 3.4.7 数字迎新子系统56-59
• 3.4.8 宿舍管理子系统59-61
• 3.4.9 图书借阅子系统61-63
• 3.4.10 机房管理子系统63-65
• 3.4.11 在 B 大学普及“手机一卡通”自助服务模式选择65-67
• 3.4.12 语音查询子系统67-68
• 3.4.13 在 B 大学普及“手机一卡通”金融类服务模式选择68-69
• 3.4.14 在 B 大学普及“手机一卡通”无线增值类服务选择69-71
• 3.5 本章小结71-73
• 第四章 B 大学“手机一卡通”普及的可行性分析73-78
• 4.1 B 大学普及“手机一卡通”用户群素质分析73-74
• 4.1.1 B 大学“手机一卡通”教工队伍素质分析73-74
• 4.1.2 在 B 大学普及校园“手机一卡通”教师队伍需求分析74
• 4.2 “手机一卡通”在校园应用优势分析74-76
• 4.2.1 “手机一卡通”项目实施前与后优势预期75
• 4.2.2 “手机一卡通”普及与未普及的预期比较75-76
• 4.3 校园“手机一卡通”计划全面实施后的服务效果分析76-77
• 4.3.1 平台服务预期效果76
• 4.3.2 便捷服务预期效果76-77
• 4.4 本章小结77-78
• 第五章 B 大学“手机一卡通”项目实施可能的障碍78-85
• 5.1 校内普及校园“手机一卡通”的内部“管理障碍”78-79
• 5.1.1 “考勤障碍”78
• 5.1.2 “宿舍管理障碍”78-79
• 5.2 普及校园“手机一卡通”校内员工的培训障碍79-81
• 5.2.1 教育部门的资金拨付障碍79-80
• 5.2.2 老教师培训障碍80
• 5.2.3 新生入学培训障碍80-81
• 5.2.4 校内群体性的“安全和风险障碍”81
• 5.3 B 大学普及校园“手机一卡通”一般障碍的克服策略81-82
• 5.3.1 主动参与学校资金申请策略81
• 5.3.2 精心组织售后服务培训策略81-82
• 5.4 协助学校克服管理障碍策略82-84
• 5.4.1 普及校园内手机一卡通的便利和人财物节约原理82-83
• 5.4.2 软件技术给予变通设计83-84
• 5.4.3 贫困生缴费的变通84
• 5.5 本章小结84-85
• 第六章 总结与展望85-86
• 参考文献86-87
• 致谢87

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本文编号：817452