中国高等教育质量保障的新理念和新制度

发布时间：2017-09-11 07:19

  本文关键词：中国高等教育质量保障的新理念和新制度

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【摘要】：中国高等教育正处于从外延扩张到内涵发展的战略转型期,有效保障和全面提高质量成为核心议题之一。经过长期探索和自我调整,中国正在形成以高校为主体、以学生为根本、以常态监测为手段的高等教育质量保障新理念,正在完善覆盖研究生教育、本科生教育和高等职业教育三个层次的,包含资格准入、自我保障和外部评价三个主要方面的,较为完整的高等教育质量保障制度体系。这一体系既保持了中国本土特色,也以更加开放的心态融入世界潮流。
【作者单位】： 清华大学教育研究院;
【关键词】： 高等教育 质量保障
【基金】：国家自然科学基金面上项目“高等教育监测评估理论与方法研究”(71273029)
【分类号】：G649.2
【正文快照】： 一、引言马丁·特罗认为,精英高等教育向大众高等教育转型中所产生的问题,都与数量增长有关。1这一辩证的观点基本被国际经验和国内实践所证实。上世纪末以来,中国通过实施高校扩招政策,迅速扩大了高等教育规模,2003年高等教育毛入学率跨进大众化阶段的门槛,2012年上升到30%。

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