留美学生谈美国某高校护理本科教育

发布时间：2017-09-15 05:42

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【摘要】：本文基于参加本科护理学专业"2+3"联合培养项目留美学生的视角下,介绍了美国阿肯色州立大学ASU本科护理教育的培养目标、课程设置、教学方式、考核方式、临床实践教学模式等。指出了中美护理教育中存在的差异,并总结了对我国护理教育的启示:改革教学方法,采取多元护理教学方法、构建符合国情的形成性评价方法与指标、探索适合国情的护理临床实践教学模式。为学习和借鉴先进的护理教育经验,改革我国护理教育,提供科学依据。
【作者单位】： 广州医科大学护理学院;
【关键词】： 本科 护理教育 留学生
【基金】：广州市高等学校教育教学改革重点资助项目,项目编号:穗教高教[2013]22号 2012年广州医科大学教育科学规划课题重点资助项目,项目编号:广医教[2013]3号
【分类号】：R47-4;G642
【正文快照】： 美国护理教育位居世界领先地位,值得我们学习。近年来,为了提高我校护理教育国际化程度,培养具有国际执业潜能的本科护理人才,我院与美国阿肯色州立大学(Arkansas State University,ASU)护理学院开展了本科护理学专业“2+3”联合培养项目。我院先后选送了2名同学赴ASU学习。本

【参考文献】

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本文编号：854656