高校分析测试中心发展状态分析及对策

发布时间：2017-09-15 06:30

  本文关键词：高校分析测试中心发展状态分析及对策

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【摘要】：分析了高校分析测试中心30多年的发展历程,指出其历经两次增长高峰期且总数量不断增加,证实了中心存在的必然性。通过对其发展过程的仔细研究,高校中心要实现可持续发展,首先要准确定位自身职能,第一是为学校的教学、科研和人才培养服务;其次中心必须能获得学校领导的支持,才能不断引进先进的大型精密仪器设备和优秀的人才;第三,需要采用优质的运行管理模式,以制度建设保障中心的服务功能;第四,需要做好信息化建设,加入区域共享,提高仪器利用率;最后通过实验室资质认证规范实验室管理,提高整个实验室的服务水平。
【作者单位】： 福州大学测试中心;福州大学化学化工学院;
【关键词】： 高校分析测试中心 可持续发展 对策综述
【分类号】：G647
【正文快照】： 0引言上世纪80年代初,各高校利用世界银行贷款项目纷纷筹建分析测试中心,据不完全统计,到2001年我国高校分析测试中心已建成140多个[1]。中心成立之初,国内高校大型仪器设备资源普遍不足而寻求共享,力使仪器设备发挥最大效益,这个时期人们关注管理模式和体制问题[2],关注如何

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本文编号：854866