道阻且长 行而能远—复旦大学新闻教育述评（1957-1976）

发布时间：2017-09-16 01:32

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【摘要】：建国初期百废待兴,新闻教育经历了破旧立新的改革后呈现出一片繁荣景象,上世纪五十年代中期,由于当时社会、政治等多方面因素所影响,整个国家的新闻教育出现了滞缓的状况,文革十年,更是在黑暗中备受摧残。事实上,在当时反右斗争、大跃进、文革等一系列政治运动中,一方面,复旦新闻系师生不可避免的受到影响,提出一些顺应潮流的举措,走过不少弯路；另一方面,他们顶住压力,坚持办学,留下不少有价值的新闻思想和学术成果,也为改革开放后洪波涌起的新闻教育奠定了基础。这段时期的复旦大学新闻系,表面上被系列政治风波所掩盖,新闻教育活动并没有展现出波澜壮阔的场景,但正如“深深水,静静流”,作为老牌的新闻院系,几十年来绵延的“好学力行”教育传统未曾割断,即使被时代潮流所冲击,也有所坚持,有所传承。今日是对昨日的继承和发展,昨日对今日的影响源远流长,因此,论文对这一时期复旦大学新闻教育情况做出回顾和梳理,补充和完善复旦乃至我国新闻教育的发展脉络。
【关键词】：复旦大学新闻系 新闻教育史 新闻教育
【学位授予单位】：复旦大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G649.29;G210-4
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 第一章 绪论6-12
• 一、文献综述6-9
• 二、研究的目的和意义9-10
• 三、研究的路径与方法10-12
• 第二章 1957年前复旦大学新闻教育发展历程12-17
• 一、开天辟地：解放前的复旦新闻教育(1929-1948)12-14
• 二、破旧立新：建国初期的复旦新闻教育(1949-1956)14-17
• 第三章 反右斗争风波下的复旦大学新闻教育(1957-1960)17-30
• 一、风云突变：复旦新闻教育改革受阻17-20
• 二、重整队伍：扭转新闻系的政治方向20-25
• 三、审时度势：在实践锻炼中掌握专业采编技能25-30
• 第四章 调整恢复中的复旦大学新闻教育(1961-1966)30-43
• 一、风波暂息：培养教学的恢复和理论研究的发展30-34
• 二、办系思路：“两典一笔”提出与实践34-40
• 三、经历“社教”、“四清”：在生产劳动中磨练意志品质40-43
• 第五章 复旦大学新闻教育在文革中遭受重创(1966-1976)43-48
• 一、文革前期发展停滞(1966-1969)43-45
• 二、文革后期坚持办学(1970-1976)45-48
• 结语48-51
• 注释51-52
• 参考文献52-54
• 致谢54-55

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本文编号：860118