医学信息专业毕业生的职业能力与课程体系改革

发布时间：2017-09-17 08:14

  本文关键词：医学信息专业毕业生的职业能力与课程体系改革

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【摘要】：调查了中国医科大学医学信息专业20届毕业生的职业能力,分析了用人单位对医学信息专业毕业生职业能力素质的要求,评价了目前中国医科大学医学信息专业的课程体系,提出了包括修订专业培养目标、改革课程体系的具体措施及提升专业信心等改革医学信息专业课程体系的建议。
【作者单位】： 中国医科大学医学信息学系;
【关键词】： 医学信息专业 毕业生 职业能力 课程体系改革 用人单位
【基金】：辽宁省教育科学“十二五”规划立项课题“医学信息专业课程体系改革的调查研究”(JG11DB309) 中国医科大学“十二五”医学教育科学研究立项课题“医学信息专业课程体系改革的调查研究”(YDJK2011020)之研究成果
【分类号】：G642;R-4
【正文快照】： 目前,我国医药卫生领域的信息化建设正处于大力发展阶段。面向21世纪的卫生职业教育全球独立委员会报告[1]指出,20世纪以来,医学教育经历了三代教育改革:20世纪初讲授科学为基础的课程;20世纪中期引进了以问题为基础的教学;目前是以系统为基础,根据具体情况应用核心职业能力,

【参考文献】

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【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：868276