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湖北省属高校国防教育现状调查与分析研究

发布时间:2017-09-17 16:04

  本文关键词:湖北省属高校国防教育现状调查与分析研究


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【摘要】:新中国成立65年以来,从历代的领导人的军事思想可以看出,党和国家非常重视国防教育的发展。国防教育是公民教育的其中之一,它主要是指国家组织公民,领导公民对学习国防知识,对培养国防意识,进而唤起全体公民对国家和民族利益的关心,让人民树立一种国家荣誉高于一切的观念,从而提高人民为建设祖国和保卫祖国所需各种素质的活动。国家法律规定要在普通高等院校中开展国防教育,这也是教育基本规律的客观要求。目前,省属高校已成为高等教育体系中的主体部分,在做好高校国防教育工作方面,省属高校的教学效果就显得尤为重要。 湖北省地处祖国中部,长期以来,湖北省在经济、教育等事业方面取得了一些成就主要是因为它得天独厚的地理位置及社会、历史和文化因素。本研究选取了湖北省15所省属高校分管国防教育的行政领导、军事教员和部分学生作为调查对象,综合运用问卷调查法,专家访谈法,分析比较和数理统计等多种研究方法,主要是对湖北省属高校国防教育的开展现状进行调查,对存在问题进行分析,并最终通过发现存在的问题对湖北省属高校开展国防教育提出具有针对性与可操作性的建议和措施。 全文共分为六个部分。第一部分为绪论,,主要介绍本文选题的背景及意义、文献综述、论文的研究思路和方法;第二部分主要是对省属高校国防教育的相关概念进行界定;第三部分是调查湖北省属高校国防教育的现状;第四部分是根据对现状的调查,发现存在的问题并分析主要原因;第五部分是对增强湖北省属高校国防教育效果的思考并提出对策;第六部分为结束语,主要是对论文的贡献与不足进行反思。
【关键词】:省属高校 国防教育 现状 对策
【学位授予单位】:武汉工程大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:G641
【目录】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-8
  • 目录8-11
  • 绪论11-19
  • 一、 选题背景及研究意义11-13
  • (一) 选题背景11-12
  • (二) 研究意义12-13
  • 二、 文献综述13-16
  • (一) 高校国防教育与思想政治教育关系13-14
  • (二) 湖北省高校国防教育历史发展历程研究14-15
  • (三) 湖北省高校国防教育的现状研究15-16
  • 三、 研究基本思路和方法16-19
  • (一) 研究基本思路16-17
  • (二) 研究方法17-19
  • 第一章 高校国防教育相关概念19-23
  • 一、 国防教育19-20
  • 二、 高校国防教育20-21
  • 三、 湖北省属高校国防教育21-23
  • 第二章 湖北省属高校国防教育现状23-29
  • 一、 课程设置24-25
  • (一) 军事技能训练24-25
  • (二) 军事理论课25
  • 二、 组织机构25-26
  • 三、 教师队伍26-27
  • 四、 经费投入27-29
  • 第三章 湖北省属高校国防教育存在问题及原因分析29-39
  • 一、 存在的问题29-35
  • (一) 认知方面存在误区29-31
  • (二) 教学成果不理想31-32
  • (三) 教学内容枯燥32-35
  • (四) 教学形式单一35
  • 二、 存在问题的原因分析35-39
  • (一) 齐抓共管的力度不够36
  • (二) 机构设置不完整36
  • (三) 国防教育经费不足36-37
  • (四) 军事训练场地缺乏37
  • (五) 教师队伍建设不专业37
  • (六) 教学设施不完善37-39
  • 第四章 增强湖北省属高校国防教育效果的对策39-55
  • 一、 结合湖北省的人文优势增强国防观念39-41
  • (一) 结合历史文化形成教育合力39-40
  • (二) 结合湖北省情况举办国防教育月活动40
  • (三) 结合国家时事加强危机意识教育40-41
  • 二、 规范课程设置形成统一体系41-43
  • (一) 加强必修课的建设41-42
  • (二) 重视选修课的建设42-43
  • (三) 规范军事理论教材43
  • 三、 落实教学大纲拓展教学方式43-45
  • (一) 运用多媒体教学44
  • (二) 开展丰富多彩的活动44-45
  • 四、 加大经费投入完善设施建设45-47
  • (一) 军事技能训练方面46
  • (二) 军事理论教学方面46-47
  • 五、 调整军训时间同时抓好工作47-50
  • (一) 做好军训的预算47-48
  • (二) 制定明确的规章制度48-49
  • (三) 掌握好宣传力度49-50
  • (四) 协调处理好各种关系50
  • 六、 做好教师队伍管理50-55
  • (一) 完善组织机制解决编制51-52
  • (二) 解决理论课教师职称评审问题52-53
  • (三) 加强教师培训53-55
  • 结束语55-57
  • 参考文献57-61
  • 攻读硕士期间的学术成果61-63
  • 附录63-69
  • 致谢69

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 赵涛涛;姚三刚;;当代高校国防教育综述[J];河南科技;2011年03期

2 昝金生;;高校国防教育与思想政治教育关系新论[J];长江大学学报(社会科学版);2012年04期

3 米英杰;王明明;;浅析高校国防教育教学管理体制和内容体系[J];科技致富向导;2011年03期

4 张正武;;新时期高校国防教育与思想政治教育关系探究[J];学理论;2011年11期

5 杨延斌;王凤娜;;高校实施国防教育的有效途径探索[J];辽宁师专学报(社会科学版);2011年04期

6 吴开军;;普通高校国防教育效益评价体系建构研究[J];文教资料;2011年11期

7 张正明;李科;问鸿滨;;高校国防教育课程评价指标体系的建构[J];西安交通大学学报(社会科学版);2011年04期

8 鲁s

本文编号:870352


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