高校辅导员职业倦怠的激励机制

发布时间：2017-09-23 18:03

  本文关键词：高校辅导员职业倦怠的激励机制

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【摘要】：本文分析了高校辅导员职业倦怠的现状与特点。克服高校辅导员职业倦怠,促进其职业化、专业化、专家化发展,需要借鉴波特—劳勒的综合型激励理论。坚持以人为本、公平透明、系统全面、奖罚有道的原则,结合辅导员这个特殊群体的特殊需要,建立起满足他们不同层次需要的激励机制。通过物质激励、精神激励和环境激励相互配合、相互补充、相互增强,从而增强组织凝聚力和认同度。
【作者单位】： 南京航空航天大学;盐城工学院;武汉大学哲学学院;
【关键词】： 高校 辅导员 职业倦怠 职业化 激励
【基金】：江苏省教育厅2013-2014年度高校学生管理与毕业生就业创业专项资助课题“应用型本科院校辅导员队伍建设的实践与创新研究”阶段性成果 江苏省社科基金资助项目“江苏大学生创业扶持政策研究”(编号:14JYB003)阶段性成果
【分类号】：G645.1
【正文快照】： 目前,我国高等教育已经进入大众化发展阶段,高校教学、育人、管理、服务工作的分工成为必然,辅导员职业化发展正是顺应这一趋势而产生。2004年,中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,明确指出“思想政治教育队伍是加强和改进大学生思想政

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本文编号：906666