我国高校开展学科国际评估的分析与思考——以“211工程”三期建设中高校国际评估为例

发布时间：2017-09-24 15:46

  本文关键词：我国高校开展学科国际评估的分析与思考——以“211工程”三期建设中高校国际评估为例

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【摘要】：学科国际评估是世界一流大学和一流学科建设的重要内容。在"211工程"三期建设及验收中,部分高校先试先行,聘请国际同行专家对重点学科、重点学科建设项目进行了学科国际评估。当前,高校开展这项工作,应把握高校学科国际评估的关键环节,以创建一流学科为目标,推进学科国际评估;以统筹实施评估为任务,制定学校发展规划;以多种评估形式为手段,确保学科评估效果。须发挥宏观指导职能,推动国际评估实施;创建国际评估条件,促进一流学科建设;统筹学科建设项目,提升学科评估效益;关注人文社科领域,探索评估标准体系。
【作者单位】： 四川大学商学院;
【关键词】： “工程” 学科国际评估 学科建设
【分类号】：G647
【正文快照】： 在全面深化教育领域综合改革背景下,位与研究生教育发展中心于2012年组织开教育主管部门进一步简政放权,减少教育行 展的一级学科评估。作为一次官方评估,其政审批和评估,扩大学校办学自主权,这是推 借鉴国内外经验,采用“客观评价和主观评价动高校走以提高质量为核心的内涵式

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