需求视阈下大学生可持续发展能力提升路径研究——由西方经典“需求理论”引发的启示

发布时间：2017-09-25 23:11

  本文关键词：需求视阈下大学生可持续发展能力提升路径研究——由西方经典“需求理论”引发的启示

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【摘要】：大学生可持续发展能力的提升对其自身乃至经济社会的永续发展意义重大。西方经典"需求理论"所倡导的"需求即人的本性"、"需求的层次性"以及"需求的无限性"等理论表明人的需求与人的可持续发展间存在着某种内在关联,表现为需求的满足程度决定着不同的人格、素质及能力。高校通过树立"以生为本"的教育理念,构建"需求导向式"的教育服务体系,满足学生合理的多层次需求,突出学生自我培养,实现学校、社会及家庭的协调与配合,可有效助推大学生可持续发展能力的提升。
【作者单位】： 中南财经政法大学外国语学院;
【关键词】： 需求 大学生 可持续发展 能力
【基金】：湖北省高等学校省级教学研究项目“以提升大学生可持续发展能力为目标的人才培养模式研究”(2012160)
【分类号】：G642
【正文快照】： (中南财经政法大学外国语学院,湖北武汉430073)自20世纪80年代“可持续发展”概念被正式提出以来,作为一种发展战略,其已得到世界各国的普遍认可。作为社会主义事业的建设者和接班人,高校大学生所具备的可持续的认知能力和素质水平将对未来经济社会发展、资源环境保护等产生深

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本文编号：920109