大学生社团发挥思想政治教育作用研究

发布时间：2017-09-29 16:08

  本文关键词：大学生社团发挥思想政治教育作用研究

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【摘要】：加强和改进大学生思想政治教育是贯彻党的教育方针，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的内在要求。在2005年，共青团中央、教育部出台的《关于加强和改进大学生社团工作的意见》中明确指出：“高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式，是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充”。显而易见，大学生社团已成为高校加强和改进大学生思想政治教育的新视界、新阵地；研究学生社团在高校思想政治教育中的作用，对改进和加强大学生思想政治教育具有重要的现实意义。论文在借鉴现有研究成果和自己已有积累的基础上，对大学生社团内涵、特征、类型进行了新概括，对目前大学生社团发挥思想政治教育作用的现状及影响大学生社团发挥思想政治教育作用的因素进行了调查和分析，对新形势下大学生社团如何发挥思想政治教育作用及其途径进行了新探索，并构建了作用发挥情况的考核评价体系，具有一定的理论价值与现实意义。 论文分五个部分来研究：第一部分，前言，概述了选题背景与选题意义、国内外研究现状、论文结构框架与创新、研究思路和方法。第二部分（即第一章），阐述了大学生社团产生、特征、类型和定义、内涵。此章创新点在于，从新的角度认识了大学生社团的定义。第三部分（即第二章），以调研的实际数据反应大学生社团发挥思想政治教育作用取得的成效，以及制约大学生社团发挥思想政治教育作用的因素。第四部分（即第三章），从加强社团建设、渗透思想教育和落实党团工作三方面，，有针对性地提出了大学生社团发挥思想政治教育作用的有效路径。第五部分（即第四章），初步构建了评价大学生社团发挥思想政治教育作用体系。此章是本文的最大创新点，对大学生社团在高校思想政治教育中的作用发挥的如何作出定性定量的评价，力图对高校如何更全面地发挥大学生社团在高校思想政治教育中的作用起一定的借鉴作用。
【关键词】：大学生社团 思想政治教育 作用
【学位授予单位】：南京林业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 致谢3-4
• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 前言8-13
• 一、选题背景与意义8-9
• (一) 选题背景8
• (二) 选题意义8-9
• 二、研究现状9-11
• (一) 国外研究现状9-10
• (二) 国内研究现状10-11
• 三、论文架构与创新11
• (一) 结构框架11
• (二) 研究创新11
• 四、研究思路与方法11-13
• (一) 研究思路11
• (二) 研究方法11-13
• 第一章 大学生社团概述13-18
• 一、大学生社团的内涵13-15
• (一) 大学生社团历史13-14
• (二) 大学生社团定义14-15
• 二、大学生社团的特征15-16
• (一) 自发性15
• (二) 自主性15
• (三) 自律性15
• (四) 学术性15-16
• (五) 现代性16
• 三、大学生社团的类型16-18
• (一) 政治学习类16
• (二) 科技活动类16-17
• (三) 文学艺术类17
• (四) 体育健身类17
• (五) 志愿服务类17-18
• 第二章 大学生社团发挥思想政治教育作用的现状18-28
• 一、大学生社团发挥思想政治教育作用的主要表现18-21
• (一) 弥补了主渠道教育不足18-19
• (二) 丰富了高校的校园文化19-20
• (三) 提高了成员的素质能力20
• (四) 缩短了学生社会化进程20-21
• 二、大学生社团发挥思想政治教育作用的制约因素21-26
• (一) 学校因素21-24
• (二) 社团因素24-26
• (三) 社会因素26-28
• 第三章 大学生社团发挥思想政治教育作用路径28-34
• 一、加强社团建设是基础28-30
• (一) 理顺管理体制28
• (二) 强化指导工作28-29
• (三) 重视建章立制29-30
• 二、渗透思想教育是关键30-32
• (一) 充分发挥社团文化的思想政治教育作用30
• (二) 重视在活动内容和经费管理中贯穿思想政治教育30-31
• (三) 发挥各类社团作用31-32
• 三、落实党团工作是保证32-34
• (一) 做好社团党团支部建设32-33
• (二) 重视社团干部培训33-34
• 第四章 大学生社团发挥思想政治教育作用评价34-42
• 一、评价体系构建原则34-35
• (一) 导向性与规范性相结合原则34
• (二) 科学性与操作性相结合原则34
• (三) 单项性与综合性相结合原则34-35
• 二、评价体系构建方法35
• (一) 评价体系方法确立35
• (二) 评价体系权重确定35
• 三、构建评价指标体系35-41
• (一) 社团内部评价指标35-36
• (二) 主管部门评价指标36-41
• 四、考核评价结果运用41-42
• 结束语42-43
• 攻读学位期间发表的学术论文43-44
• 参考文献44-47
• 附录47-48

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：942947