研究型大学学生权力保障机制研究

发布时间：2017-10-02 12:23

  本文关键词：研究型大学学生权力保障机制研究

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【摘要】：在社会主义市场经济迅猛发展的今天,我国的高等教育也逐渐走向了大众化发展阶段,我国的高等教育体制也在不断进行改革,实行了高等教育收费制度。学生作为高等教育的消费者主体,理应具有一定的权力并通过权力来维护自身的利益。在高等学校中,教育活动的三大主体有教师、学生和行政管理人员,故与之相对应的合理的三大权力结构应该是学术权力、学生权力和行政权力,并且三大权力应当相互协调,达到制衡状态。然而目前,在我国高校权力结构体系中,学术权力和行政权力占据着重要的地位,学生权力常常被弱化、被忽视。学生权力的缺失导致高校内部权力失衡,阻碍了学校的健康发展,可见保障学生权力的重要性。因此,应构建科学合理的学生权力保障机制,保障学生权力能够有效运行,回归学生的主体地位,真正实行民主化管理,从而促进学校的良性发展。 文章采用文献分析法,对搜集到的相关文献资料进行分析和梳理,了解了国内外关于研究型大学学生权力的研究现状,认识到了保障学生权力的重要意义。运用spss软件对问卷进行信度、效度分析,确保了问卷的可靠性和有效性。在此基础上,对问卷的数据进行具体分析,发现研究型大学学生权力在运行过程中处于缺失的状态,并且本科生和研究生在运行学生权力方面还存在着一定的差异性,针对这些问题进一步阐明了原因。其次,对国外典型的研究型大学学生权力演进历程进行深入探讨,与我国进行了比较分析。最后,通过对我国研究型大学学生权力运行现状的实际调查分析,以及借鉴国外大学的相关做法和宝贵经验,提出具有针对性和可行性的保障机制。
【关键词】：研究型大学 学生权力 保障机制
【学位授予单位】：大连理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G645.5
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 绪论9-17
• 1.1 研究背景和研究意义9-10
• 1.1.1 研究背景9-10
• 1.1.2 研究意义10
• 1.2 文献综述10-13
• 1.2.1 国外研究综述10-11
• 1.2.2 国内研究综述11-13
• 1.3 学生权力的概念界定13-15
• 1.3.1 权力13-14
• 1.3.2 学生权力14
• 1.3.3 学生权力五维度14-15
• 1.4 研究思路及研究方法15-17
• 1.4.1 研究思路15-16
• 1.4.2 研究方法16-17
• 2 我国研究型大学学生权力的运行现状及原因分析17-46
• 2.1 调查问卷的设计17-19
• 2.2 调查问卷的样本与数据19
• 2.3 研究方法与工具19-20
• 2.4 调查问卷结果分析20-44
• 2.4.1 量表的信度、效度分析20-24
• 2.4.2 各研究变量在性别变量中的差异性分析24-29
• 2.4.3 各研究变量在教育层次变量中的差异性分析29-44
• 2.5 我国研究型大学学生权力缺失的表现44-45
• 2.6 我国研究型大学学生权力缺失的原因45-46
• 3 国外研究型大学学生权力解析46-51
• 3.1 法国研究型大学学生权力解析46
• 3.2 英国研究型大学学生权力解析46-47
• 3.3 美国研究型大学学生权力解析47-49
• 3.4 对我国的启示49-51
• 4 我国研究型大学学生权力实现的保障机制51-58
• 4.1 树立正确的学生权力观,形成“以学生为本”的教育理念51-52
• 4.2 建立并完善法律法规,为学生权力提供法律保障52-53
• 4.3 完善宣传与沟通机制,保障学生知情权53-54
• 4.4 完善选修制和学分制,保障学生选择权54
• 4.5 完善评价制度,加强反馈与监督机制,保障学生评价权54-55
• 4.6 完善学生组织机构建设,保障学生参与权55-56
• 4.7 健全申诉制度与完善相关申诉处理组织机构的建设,保障学生申诉权56-58
• 结论58-60
• 参考文献60-62
• 附录A 研究型大学学生权力现状研究调查问卷62-66
• 攻读硕士学位期间发表学术论文情况66-67
• 致谢67-68

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

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2 朱国辉;;高校学生权力:内涵、现状与保障策略[J];黑龙江高教研究;2011年07期

3 董国文;王银霞;;高校民主管理下的学生权力初探[J];教书育人;2007年15期

4 李昕欣;;我国大学章程历史演进与内涵分析[J];辽宁教育研究;2006年11期

5 董向宇;;识读我国高校学生权力[J];高等教育研究;2012年10期

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7 秦毅;高校学生权力的探索[J];扬州大学学报(高教研究版);2004年06期

8 郑文;西方发达国家高校学生管理权力探讨[J];中国高教研究;2004年09期

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本文编号：959601