面向计算机应用与科学思维能力培养——关于计算机基础教育深化改革的思考

发布时间：2017-10-03 17:25

  本文关键词：面向计算机应用与科学思维能力培养——关于计算机基础教育深化改革的思考

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【摘要】：大学计算机基础教育(高校非计算机类专业中的计算机教育)的本质是计算机应用的教育,在研究计算机基础教育深入改革时应当坚持面向应用的方向,并在该方向上有所突破;要正确处理好计算机应用与培养科学思维的关系,在计算机学习和应用过程中培养科学思维;培养大学生的多种思维能力;在计算思维的研讨中要从实际出发,把复杂的问题简单化,而不要把简单的问题复杂化;要注意内容和方法的大众化,讲求实效。
【作者单位】： 全国高等院校计算机基础教育研究会;
【关键词】： 计算机基础教育 计算机应用 科学思维 计算思维
【分类号】：TP3-4;G642
【正文快照】： 0引言从20世纪80年代开始,在全国高校中陆续开设了计算机课程,开展了计算机基础教育,至今已有30多年的历史。30多年来,计算机基础教育从理工专业开始,迅速扩展到农林、医学、文科、艺术、体育等专业,覆盖了高校全部的专业。从无到有、由浅入深、从零散到系统地建立了计算机基

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本文编号：965771