网络话语对高校思想政治教育的影响及其对策研究

发布时间：2017-10-04 05:36

  本文关键词：网络话语对高校思想政治教育的影响及其对策研究

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【摘要】：高校思想政治教育占领网络新阵地对于提高思想政治教育的实效性,引导大学生树立科学合理的网络观具有重大意义。当今社会,以文字、视频、音像等多种形式表现的网络话语在高校大学生的日常生活中的重要性日益凸显。网络话语作为一种新型的话语形式,使高校思想政治教育迎来了提高效率、促进环境重构、增加实效性以及促进现代化等诸多方面的机遇,而网络话语又由于缺乏管理和引导为高校思想政治教育带来了信息泛滥、教育方式以及教育对象行为失范方面的挑战。在网络话语这把双刃剑下,高校思想政治教育尤其是网络思想政治教育的有效顺利进行必须建立在对网络话语的正确认识和有力把握的基础上,不断引导高校大学生科学、准确、理性的对待网络话语,使网络话语成为高校思想政治教育的新型载体。
【关键词】：网络话语 高校思想政治教育 大学生
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-7
• 目录7-8
• 绪论8-14
• 一、研究背景8-9
• 二、研究现状9-13
• 三、研究思路和方法13-14
• 第一章 网络话语及其相关理论概述14-22
• 第一节 网络话语的界定及特征14-17
• 第二节 相关理论概述17-18
• 第三节 网络话语的潜在价值18-22
• 第二章 网络话语对高校思想政治教育影响的辩证分析22-40
• 第一节 网络话语对高校思想政治教育带来的机遇22-30
• 第二节 网络话语对高校思想政治教育的带来的挑战30-40
• 第三章 网络话语对高校思想政治教育产生挑战的原因分析40-54
• 第一节 政府对网络话语管理缺乏规范性40-43
• 第二节 高校对网络话语载体缺乏互动性43-46
• 第三节 教育者对网络话语的趋向缺乏引导性46-49
• 第四节 教育对象对网络话语流行缺乏判断性49-54
• 第四章 网络话语环境下的高校思想政治教育的路径54-70
• 第一节 完善网络话语管理的相关规章制度54-57
• 第二节 加大网络话语阵地的载体创新建设57-61
• 第三节 提高网络话语主体的思想道德素养61-65
• 第四节 增强教育者对网络话语的认知引导65-70
• 第五章 结论70-72
• 参考文献72-76
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果76-78
• 致谢78-80
• 个人简历80-83

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：968952