诊断学临床技能培养的改革与实践

发布时间：2017-10-05 18:42

  本文关键词：诊断学临床技能培养的改革与实践

  更多相关文章： 临床技能 临床操作技能 临床思维 医学基本理论 体格检查 沟通技能 病史采集 诊断学教学 穿刺技术 技能操作

【摘要】：正诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科,是临床各学科的基础,也是培养学生临床技能的重要阶段[1-2]。诊断学培养的临床技能包括病史采集与沟通技能、体格检查、临床操作技能(如各种穿刺技术等)、检验项目的选择和结果分析、心电图操作和结果判读、临床思维能力等,其中沟通能力、体格检查、临床操作技能和临床思维能力的培养尤为重要。探讨诊断学教学方法的改革,不仅可提高教学质量和效果,而且对临床工作也有
【作者单位】： 中山大学附属第三临床学院诊断学教研室;
【关键词】： 临床技能;临床操作技能;临床思维;医学基本理论;体格检查;沟通技能;病史采集;诊断学教学;穿刺技术;技能操作;
【基金】：广东省高教厅成果奖培育项目(粤教高函【2011】55号)
【分类号】：G642;R-4
【正文快照】： 诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科,是临床各学科的基础,也是培养学生临床技能的重要阶段[1-2]。诊断学培养的临床技能包括病史采集与沟通技能、体格检查、临床操作技能(如各种穿刺技术等)、检验项目的选择和结果分析、心电图操作和结果

【共引文献】

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本文编号：978185