人才、学科、科研三位一体的本科协同创新培养模式探讨——以浙江理工大学材料与纺织学院为例

发布时间：2017-10-07 03:38

  本文关键词：人才、学科、科研三位一体的本科协同创新培养模式探讨——以浙江理工大学材料与纺织学院为例

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【摘要】：拔尖创新人才的培养是高等教育的一项重要任务。讨论实行人才、学科、科研三位一体本科协同创新培养模式的必要性,提出创新人才培养模式改革规划及其实现路径,以培养适应社会发展需求的高素质人才。认为,以学生的创新能力培养为核心,实现"人才培养、学科建设、科学研究"的有机结合与良性互动,有利于全面推进高校素质教育,提高高校教学和人才培养质量。
【作者单位】： 浙江理工大学材料与纺织学院;
【关键词】： “三位一体”培养模式 创新人才 教学改革
【基金】：浙江理工大学研究生教育教学改革研究重点项目(YJG-Z13001) 浙江理工大学高等教育教学改革研究项目(jgel2105)
【分类号】：G642.0
【正文快照】： 当今世界,创新已成为经济社会发展的主要驱动力,知识创新成为国家竞争力的核心要素。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,高等教育的发展任务,是要全面提高高等教育质量,提高人才培养质量,提升科学研究水平,增强社会服务能力[1]。教育部“2011计划”

【参考文献】

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本文编号：986738