“电工学”课程考试方法改革探讨

发布时间：2017-10-08 02:10

  本文关键词：“电工学”课程考试方法改革探讨

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【摘要】：本文通过对现行"电工学"课程考试存在问题的分析,设计并实现了自主出题考试、随堂抽题、计算机在线考试等多元化的考试方式,从而引导学生从注重"考试结果"向注重"学习过程"的转变,促进了学生综合能力的培养,有效地提高了"电工学"课程的教学质量。
【作者单位】： 天津大学电气与自动化工程学院;
【关键词】： 电工学 考试改革 学习过程
【基金】：2014天津市教委教改项目 2013年国家级精品资源共享课建设项目
【分类号】：G642.4;TM1-4
【正文快照】： 我校探讨了非电工科专业“电工学”课程改革,提出并实践了电路基础、模拟信号与模拟系统、数字信号与数字系统、电子电动器件典型应用、自主实验等全新教学体系下的课程模块[1]。为了保证新教学体系下的教学质量,笔者设计并建设了一套比较完备的考试方法,贯穿于学生的学习过程

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 朴钟锦;;美国高校多元化的考试方法及其特点与启示[J];华章;2013年33期

2 朱昌平;谢祖锋;高远;姚澄;殷明;;高频电路“闭卷”、“半开卷”、“开卷”相结合的考试方法研究[J];实验技术与管理;2011年05期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 朱昌平;龚润航;郭臣;李潇;陈秀云;陈娅s，

本文编号：991378