终身学习的个体化:三个社会学视角的一个比较分析

发布时间：2017-10-20 15:13

  本文关键词：终身学习的个体化:三个社会学视角的一个比较分析

  更多相关文章： 社会学视角 终身学习观 个体化 个体性 当今社会 社会视角 能动性 比较教育研究 公共空间 学习领域

【摘要】：正赵康在《比较教育研究》2011年第4期中撰文,通过比较三个社会学视角,作者认为"个体性学习"的兴起是当今社会个体化过程在终身学习领域的一个体现。虽然这种"个体性学习"有助于提高个体的能动性,但也促成了"公共空间"的消退。首先,作者阐述了三种社会视角与个
【关键词】： 社会学视角 终身学习观 个体化 个体性 当今社会 社会视角 能动性 比较教育研究 公共空间 学习领域
【分类号】：G72
【正文快照】： 赵康在《比较教育研究》2011年第4期中撰文,通过比较三个社会学视角,作者认为“个体性学习”的兴起是当今社会个体化过程在终身学习领域的一个体现。虽然这种“个体性学习”有助于提高个体的能动性,但也促成了“公共空间”的消退。首先,作者阐述了三种社会视角与个体性学习的

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