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美国先前学习成果与远程大学学分的转化路径探析

发布时间:2017-10-28 09:23

  本文关键词:美国先前学习成果与远程大学学分的转化路径探析


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【摘要】:美国在先前学习成果认证方面发展相对成熟,其先前学习成果与远程大学学分的转化路径主要有挑战考试、建立学力档案、企业培训项目、专业证书和军事培训项目。这些路径既能满足美国成人接受高等教育的需求,又能节省时间、费用,还能使他们获得自我提升的机会。其对我国成人教育的启示是:建立成人教育机构之间的学分转化体系,鼓励普通高校开设优质的远程学位教育,颁布相关政策法规,规范成人教育与普通高等教育衔接的管理。
【作者单位】: 吉林工程技术师范学院;
【关键词】美国 先前学习成果 远程大学 学分 转化路径
【基金】:吉林省社会科学基金项目《吉林省职业教育发展的政策体系研究》(编号:2013BS79),主持人:周晶 吉林工程技术师范学院2013年科研发展基金项目《终身学习视域下发达国家学分积累与转换机制探析及对我国高校学分制改革的启示》(编号:吉工师字[2013]26号),主持人:董衍美
【分类号】:G729.712
【正文快照】: 一、先前学习成果认证概况1994年,“首届世界终身学习会议”在罗马召开,终身学习在世界范围内形成共识。在终身学习背景下,迫切需要突破传统教育在教育体系、制度和培养模式上的局限,逐步建立起对通过各种学习路径获得的学习成果都能进行认证、评估、积累和转换的管理制度,即

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 孔磊;;学分银行制度:国际经验与本土探索——“中国远程教育学术论坛”综述[J];中国远程教育;2012年05期

2 王贺元;乐传永;;论成人教育学分银行制度建设中学分转换体系的构建[J];教育学术月刊;2010年06期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陈涛;赵枝琳;;成人高等教育推行学分银行制度的路径探析——基于韩国学分银行体系的发展与运作[J];成人教育;2011年09期

2 蓝斌;周值强;;老年教育对电大开展社区教育的启示——基于广东省江门市老干部大学的个案分析[J];广东广播电视大学学报;2012年04期

3 汤诗华;毕磊;朱祖林;郭允建;;我国学分银行研究与实践述评[J];中国远程教育;2013年05期

4 张王豆;;关于成人教育建立学分银行认证支持体系的构想[J];继续教育;2011年05期

5 魏婷;;基于终身教育体系下构建成人教育“学分银行”框架的探索[J];科技信息;2011年32期

6 陈清洲;;基于学习成果互认的成人高等教育管理体制改革研究[J];河北师范大学学报(教育科学版);2012年09期

7 刘安;王海东;;韩国国家学分银行制度及经验[J];中国考试;2013年05期

8 王贺元;;在职人员继续教育学分转换实现的条件探析[J];宁波大学学报(教育科学版);2013年03期

9 陈晶晶;;基于学分银行的完全学分制构建[J];浙江工业大学学报(社会科学版);2010年04期

10 陈清洲;;我国成人高等教育学习成果互认的未来走向[J];教育发展研究;2012年19期

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

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2 胡荣琳;江西成人高等学历教育学分银行制建立及发展研究[D];南昌大学;2011年

3 郭艳霞;继续教育学分银行制度建设研究[D];山西大学;2012年

4 张王豆;欧洲学分转换和累计系统对我国成人教育的启示[D];四川师范大学;2012年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

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2 陈彬,欧金荣;从“政府失灵”看我国高等教育评估改革[J];高等师范教育研究;2003年03期

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4 王贺元;杨劭晗;;终身教育思想价值取向与自学考试政策的改革[J];宁波大学学报(教育科学版);2009年01期

5 张力;新形势下中国职业教育的宏观政策[J];教育发展研究;2005年17期

6 陈娟;;欧洲学分转换与累积制度及其对我国学分银行建设的启示[J];职教论坛;2007年18期

7 杨黎明;关于构建我国“学分银行”框架的设想[J];中国职业技术教育;2005年31期

8 邓澳利;;浅析我国高职教育“学分银行”建设的困难与障碍[J];中国职业技术教育;2007年25期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 桑宁霞;贾e,

本文编号:1107647


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