新时期河北省农村职业教育研究

发布时间：2017-11-01 15:18

  本文关键词：新时期河北省农村职业教育研究

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【摘要】：河北省是一个农业大省,农村职业教育在全省职业教育中占有重要的地位。在某种程度上可以说,农村职业教育搞好了,河北省的职业教育就搞好了。在我国进入“建设有中国特色社会主义”新时期以来,河北省把农村职业教育作为一项主要工作来抓,特别是县级职教中心的建设,取得了很大的成绩,对此进行分析和探讨,从中总结经验教训,对我们进一步发展职业教育,尤其是农村职业教育,全面建设小康社会具有重要意义。本文在回顾1976年以来20多年河北农村职业教育开展过程的基础上,试就其成绩和不足进行了分析和思考。 本文分析了新时期河北省农村职业教育发展的基本脉络,探索了河北省农村职业教育发展的主要特征,总结了新时期河北农村职业教育发展的主要经验和教训,以及在新形势下发展农村职业教育的政策选择。
【关键词】：河北 农村 职业教育
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2004
【分类号】：G725
【目录】：

• 前言8-12
• (一) 概念界定8-9
• (二) 研究意义9-10
• (三) 研究现状10
• (四) 研究方法10-11
• (五) 研究内容及创新点11-12
• 一、新时期河北省农村职业教育发展的基本脉络12-19
• (一) 起步阶段的河北省农村职业教育12-13
• (二) 发展阶段的河北省农村职业教育13-16
• (三) 巩固提高阶段的河北省农村职业教育16-19
• 二、新时期河北省农村职业教育发展的主要内容与特征19-36
• (一) 农村教育改革实验19-23
• 1. 农村教育改革实验区的确立及目标19-20
• 2. 农村教育改革的主要措施20-21
• 3. 农村教育改革取得的成效21-23
• (二) 创办县级职教中心23-32
• 1. 建设县级职教中心的背景23-24
• 2. 建设县级职教中心的主要措施24-27
• 3. 县级职教中心的办学模式27-29
• 4. 县级职教中心的历史贡献29-32
• (三) 县级职教中心的巩固提高32-36
• 1. 巩固提高的目标32
• 2. 巩固提高阶段的主要措施32-35
• 3. 巩固提高阶段取得的成效35-36
• 三、新时期河北省河北农村职业教育的回顾与展望36-45
• (一) 河北省农村职业教育的主要经验36-39
• 1. 必须坚持发展职业教育的信心不动摇36
• 2. 必须坚持政府对职业教育的领导和统筹36-37
• 3. 必须调动各部门办职教的积极性，走大家办职教的路子37-38
• 4. 必须始终坚持职业教育为经济和社会发展的服务方向38
• 5. 必须坚持开放办学发挥职业教育的多功能作用38-39
• (二) 河北省农村职业教育的主要困难与教训39-42
• 1. 要继续提高对职业教育地位与作用的认识39-40
• 2. 要进一步明确职业教育的办学定位与特色40
• 3. 要进一步加深对职业教育规律的研究和认识40-41
• 4. 要继续完善发展职业教育的体制41
• 5. 要继续探索发展职业教育的机制41-42
• (三) 发展职业教育的政策选择42-45
• 1. 必须把握正确的办学方向42-43
• 2. 必须进行深度教学改革43
• 3. 必须创新运行机制43-44
• 4. 要给予政策扶持44-45
• 结束语45-47
• 参考文献47-50
• 致谢50

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 张丽;江西省农业职业教育在建设新农村中的作用和对策研究[D];江西师范大学;2007年

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本文编号：1127386