内蒙古蒙古族预科教育发展研究

发布时间：2017-11-01 16:25

  本文关键词：内蒙古蒙古族预科教育发展研究

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【摘要】：百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。优先发展教育、提高教育现代化水平,对全面实现小康社会目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。党和国家历来高度重视民族教育的发展,少数民族预科教育是党和政府为帮助少数民族培养政治干部和专业技术人才,加快少数民族和民族地区经济社会发展,而实施的一种特殊的高等教育形式。内蒙古蒙古族预科教育经历30多年的历程,得到了一定的发展。但是,在新形势下,民族预科教育面临新的挑战和新的问题,因此,对内蒙古蒙古族预科教育的研究有着重要的理论意义和现实意义。 目前,还没有人对内蒙古蒙古族预科教育进行系统深入的研究,笔者在掌握了一定的文献资料的基础上,并进行了较全面的调查之后,对内蒙古蒙古族预科教育的发展历程进行归纳、总结了内蒙古蒙古族预科教育的成就和基本经验,然后,综合运用马克思主义民族理论、教育学理论,采用实地调查法、文献查阅法,研究分析了在新形势下内蒙古蒙古族预科教育存在的问题,并针对问题提出了一些自己的意见和建议。 全文除引言和结论包括三个部分：第一部分论述了发展少数民族预科教育的必要性。第二部分分析了我国少数民族预科教育的发展现状、取得的成就及内蒙古自治区蒙古族预科教育存在的问题。第三部分针对新形势下内蒙古蒙古族预科教育面临的新情况,提出了发展蒙古族预科教育的对策和建议。 本文认为：尽管内蒙古地区经济社会文化发生了巨大变化,但是,发展内蒙古蒙古族预科教育地位不能动摇。我们应坚持创新内蒙古蒙古族预科教育管理模式；进一步明确蒙古族预科教育的培养目标；切实加强教材建设,科学调整课程设置；优化预科后专业结构,培养创新型人才；加大预科教育资金投入,改善预科教育办学条件。
【关键词】：内蒙古 民族教育 蒙古族预科教育
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G759.2
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 引言11-14
• (一) 研究目的及意义11-12
• (二) 研究状况评述12-13
• (三) 研究方法13-14
• 一、发展少数民族预科教育的必要性14-21
• (一) 少数民族预科教育是党和国家民族政策的具体体现14-16
• (二) 少数民族预科教育是少数民族繁荣发展的重要途径16-18
• (三) 少数民族预科教育是培养少数民族高素质人才的重要手段18-21
• 二、少数民族预科教育发展状况21-30
• (一) 少数民族预科教育历史回顾21-25
• 1. 少数民族预科教育发展历程21-24
• 2. 少数民族预科教育发展成就24-25
• (二) 内蒙古自治区蒙古族预科教育发展现状25-28
• 1. 招生规模逐年扩大25
• 2. 蒙古族预科教育模式基本相同25-26
• 3. 蒙古族预科教育管理体制各不相同26-27
• 4. 教材的选用多样化及课程设置相对合理27
• 5. 预科教育师资力量和预科教育科研相对薄弱27-28
• (三) 内蒙古蒙古族预科教育存在的问题及原因分析28-30
• 1. 内蒙古高校蒙古族预科教育一年制管理没有统一的规范和制度28
• 2. 内蒙古高校预科教育培养目标不明确28
• 3. 蒙古族预科教育现行教材及课程内容设置不合理,教学效果欠佳28-29
• 4. 蒙古族预科学生预科一年后,高校供选择的专业结构不合理29
• 5. 蒙古族预科教育办学经费投入不足,缺乏基础教学设施29-30
• 三、促进内蒙古蒙古族预科教育发展的对策和建议30-43
• (一) 创新内蒙古蒙古族预科教育管理模式30-32
• 1. 集中办学30-31
• 2. 学分制管理31-32
• (二) 进一步明确蒙古族预科教育的培养目标32-34
• (三) 切实加强教材建设,科学调整课程设置34-38
• 1. 教材的改编与教学内容的选择34-36
• 2. 调整课程设置36-38
• (四) 优化预科后专业结构,培养创新型人才38-39
• (五) 多渠道筹集预科教育经费,改善预科教育办学条件39-43
• 结论43-44
• 参考文献44-47
• 致谢47

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 卢炳惠;;西部大开发背景下民族预科教育的定位及意义[J];湖南社会科学;2008年04期

2 杨英顺;当前我国高校本科专业结构调整的特点与启示[J];高等理科教育;2005年02期

3 吕宏芬;池仁勇;;高校扩招后专业培养与社会需求的结构矛盾分析[J];高等农业教育;2006年07期

4 周腾蛟;;简论民族预科教育的方法和时机[J];高教论坛;2009年01期

5 赵虎;包琳;;浅淡如何做好高校少数民族预科班学生的教育管理工作[J];中国科教创新导刊;2010年11期

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7 敖俊梅;;中国促进高等教育机会平等政策的回顾——基于1950年以来民族预科教育政策的研究[J];黑龙江高教研究;2010年01期

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1 何忠志;广西民族预科教育研究[D];广西民族大学;2009年

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本文编号：1127630