诺尔斯的教育思想及其对成人高等教育发展的启示

发布时间：2017-11-06 21:18

  本文关键词：诺尔斯的教育思想及其对成人高等教育发展的启示

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【摘要】：诺尔斯"非正式成人教育"和"自我导向学习"的教育思想为成人高等教育发展带来新的启示,从拓展成人高等教育发展的领域,引导成人高等教育课程开发的取向,构建成人高等教育教学的有效策略等方面着手,把成人高等教育引领到一个更为开阔的境界。
【作者单位】： 湖南工业大学继续教育学院;
【基金】：湖南省教育厅普通高校教学改革“终身教育背景下高校成人教育转型与发展策研究”湘教通[2010]243号
【分类号】：G720
【正文快照】： 成人高等教育是我国高等教育事业的重要组成部分,同时也是成人教育中的高层次教育和重要组成部分。其目的在于对符合入学标准的在业或非在业成年人实施高等教育,满足成年人提高自身素质或适应职业发展的要求,是培养专门人才的途径之一。但是,面对21世纪所倡导的终身教育、终

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本文编号：1149429