中职生家长投入与子女学业投入的关系:教养风格的调节作用

发布时间：2017-11-10 03:03

  本文关键词：中职生家长投入与子女学业投入的关系:教养风格的调节作用

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【摘要】：中职生的家庭资源是影响其学业发展的重要因素。本研究调查了国内9个省市1185名中职生和高中生,探讨了中职生家长投入的现状特点及其与教养风格、学业投入的关系。结果发现:中职生家长投入水平显著低于高中生家长的投入水平;家长教养风格(自主支持/控制)调节了家长投入对中职生学业投入的预测作用。在自主支持的教养风格条件下,家长在家辅导、参与决策能显著预测学生学业投入的水平,而在控制的教养风格条件下则不成立。
【作者单位】： 北京师范大学心理学院;应用实验心理北京市重点实验室;香港中文大学心理系;
【基金】：教育部人文社会科学研究(09YJAXLX003) 国家科技支撑计划课题(2012BAI36B03)的资助
【分类号】：G78
【正文快照】： 1问题提出随着时代变迁及多元文化的发展,家长在子女学业发展中的作用及方式也发生了变化。但如何为子女的学业成功提供适宜的优质资源,进行有效投入,这困扰着许多家长,而家长投入也成为研究者关注的重要主题。家长投入(parent involvement)是“家长投入学校教育”(parent inv

【参考文献】

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本文编号：1164756