亲子阅读与儿童健全人格发展

发布时间：2017-11-11 00:11

  本文关键词：亲子阅读与儿童健全人格发展

  更多相关文章： 儿童早期 人格发展 阅读过程 亲子共读 幼儿园 家长 健全人格 家庭环境 行动研究 人格特征

【摘要】：正学前期是儿童健全人格形成的关键时期。本研究从与儿童最亲密的环境要素——家庭入手,以亲子阅读为载体,通过行动研究,发现亲子阅读以其独有的显性与隐性教育并存的形态,为儿童健全人格的发展营造了真正具有主体性存在的亲子阅读体验现场,即以丰富的阅读内容、共同的阅读时光和平等的阅读互动等为体验内容,以"白描式案例"呈现了亲子阅读在儿童情感、认知和能力发展上
【作者单位】： 贵阳幼儿师范高等专科学校;
【分类号】：G78
【正文快照】： 学前期是儿童健全人格形成的关键时期。本研究从与儿童最亲密的环境要素—家庭入手，以亲子阅读为载体，，通过行动研究，发现亲子阅读以其独有的显性与隐性教育并存的形态，为儿童健全人格的发展营造了真正具有主体性存在的亲子阅读体验现场，即以丰富的阅读内容、共同的阅读

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 田景荣;;谈谈孩子的消费教育[J];父母必读;1994年08期

2 姚丽娟;;开学了，新生家长怎么做[J];早期教育(家教版);2007年09期

3 符正发;;给教育一个自由呼吸的空间[J];课程教材教学研究(中教研究);2008年Z6期

4 刘春芬;;“生日热”应“热”在何处[J];早期教育(教师版);1989年Z1期

5 刘凌;;怎么办[J];学前教育;2007年09期

6 应利平;;幼儿学琴三要素[J];家庭教育(婴幼儿家长);1997年Z1期

7 王家杰;;孩子必须记住的常识性信息[J];农家致富;2008年18期

8 于小盼;;农村亲子游戏中家长介入的现状及分析[J];教育导刊(下半月);2010年08期

9 方佩英;;浅谈如何使新幼儿尽快适应入园[J];科技信息;2009年28期

10 薛a;;对0～3岁婴幼儿开展亲子活动模式探讨[J];科教新报(教育科研);2010年19期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 杨金梅;;论“不要让孩子输在起跑线上”[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年

2 张宏;;帮助您的孩子顺利步入小学[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

3 张宏;;帮助您的孩子顺利步入小学[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（内蒙古卷）[C];2010年

4 周方;任筱泉;陈萍;杨珊;米莹;杨晓红;;幼儿家长期望调查研究[A];中国优生优育协会第四届全国学术论文报告会暨基因科学高峰论坛论文专辑[C];2008年

5 尚秀华;;父母教养方式对子女人格发展的影响[A];高校心理健康教育新进展——全国第十届高校心理健康教育与心理咨询学术交流会论文集[C];2007年

6 施建霞;;浅谈家庭教育对幼儿语言的影响[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年

7 周晓玲;;太仓市中小学生家庭法制教育现状调查研究[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合一专辑）[C];2006年

8 郭春蕾;;谈谈家长在聋儿康复中的作用[A];第三届全国儿童康复学术会第十届全国小儿脑瘫学术研讨会论文汇编[C];2008年

9 吴绮薇;;试论幼儿园健聋合一办园特色的建设[A];第三届全国儿童康复学术会第十届全国小儿脑瘫学术研讨会论文汇编[C];2008年

10 周天长;;试论盲童的人格完善和发展[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第五卷）[C];2005年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 国家职业心理咨询师 魏菱;“如果……那么……”[N];健康报;2008年

2 柯杨;省内首家公办盲聋哑幼儿园[N];河南日报;2007年

3 方英权 刘燕;浅谈智障幼儿教育[N];商洛日报;2007年

4 孙亚斐;小学提前上对孩子成长弊大于利[N];兰州日报;2008年

5 俞丽虹 实习生:钱晨yN;天价培训班：凭啥这么贵？[N];经济参考报;2006年

6 刘若鸿邋实习生 刘苏;代沟引发育儿“冲突”[N];徐州日报;2007年

7 李先秋;孩子“打架”家长不要瞎掺和[N];深圳特区报;2006年

8 鲁大智;99.01%的孩子希望父母陪同读书[N];中华读书报;2007年

9 赵广泉;会分享的孩子更快乐[N];健康时报;2007年

10 山西省壶关县实验小学教师 张淑珍;阻碍优质教育的四大误区[N];中华新闻报;2007年

中国博士学位论文全文数据库 前7条

1 杜晓萍;全纳学校比较研究[D];华东师范大学;2006年

2 孙蕾;家庭环境对学前儿童入学准备的影响[D];东北师范大学;2007年

3 张茂林;听障学生阅读理解中的策略运用及其眼动特点研究[D];华东师范大学;2010年

4 王玉琼;新疆学前教师与维吾尔族儿童互动的汉语语言水平研究[D];华东师范大学;2013年

5 金学官;中国少数民族大学生文化适应的人类学研究[D];中央民族大学;2002年

6 何爱霞;专业社会化图景[D];华东师范大学;2010年

7 刘晓明;听障学生阅读理解监控的眼动研究[D];华东师范大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 成莉;幼儿情绪社会化的家长内隐观研究[D];西南大学;2006年

2 段丽琼;幼儿父母自我效能感及其影响因素研究[D];西南大学;2007年

3 高军;家庭环境、父母教养方式与幼儿多元智力倾向性的关系研究[D];山西大学;2007年

4 王颖;吉林市幼儿家庭亲子共读现状调查[D];东北师范大学;2009年

5 赵婷婷;幼儿期亲子关系的类型研究[D];内蒙古师范大学;2008年

6 王琴;喀什地区少数民族学前双语教育课程研究[D];新疆师范大学;2008年

7 谭雪莲;幼儿园智力落后儿童与普通儿童同伴关系研究[D];重庆师范大学;2009年

8 朱瑞;自闭谱系障碍儿童家庭早期干预的个案研究[D];华东师范大学;2012年

9 陈晓;亲子共读对聋童阅读常规及语言能力影响之个案研究[D];重庆师范大学;2012年

10 陈皎娇;亲子共读的心理学研究[D];西南大学;2009年

本文编号：1168953