中俄两国家庭素质教育研究

发布时间：2017-11-20 19:21

  本文关键词：中俄两国家庭素质教育研究

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【摘要】： 20世纪80年代,我国的基础教育由应试教育转向素质教育,学校在宣传和推行素质教育的同时,我国的家庭素质教育也受到社会的广泛关注。由于过去受应试教育的影响,家长的教育观还存许多问题,亟待改变。众所周知,俄罗斯(含前苏联)的教育水平在世界各国名列前茅。其教育体制、教育思想、教育方法等都曾经对我国产生过重要的影响。尤其俄罗斯的家庭教育有着与众不同的特点,俄罗斯人非常重视家庭教育,他们的教育理念、教育方法和教育内容对于我国家庭教育具有一定的借鉴意义。本论文希望通过中俄两国家庭素质教育的比较研究,从中学习俄罗斯家庭素质教育的先进理念,为我国的家庭素质教育提供理论和经验的借鉴。 全文共分引言、正文、结语、参考文献等。 引言部分:主要介绍了本论文问题的由来,研究的理论及现实意义,并对文中所涉及的家庭教育、素质教育、家庭素质教育等概念进行了分析和界定。 第一部分:主要是分析俄罗斯家庭素质教育产生的背景及其发展历程。 第二部分:回溯我国家庭素质教育产生的背景和其发展历程。 第三部分:从家庭教育的目的、内容、方法三个方面详细介绍俄罗斯家庭素质教育,分析其家庭教育的特点。 第四部分:介绍我国家庭素质教育发展状况,主要从家庭素质教育的目的、内容、方法三个方面进行探讨。 第五部分:首先比较分析中俄家庭素质教育的特点。然后分析我国家庭教育的优势及其存在的问题,通过对中俄家庭素质教育的比较分析,指出我国家庭素质教育的不足。进一步探讨俄罗斯家庭素质教育对我国家庭教育的启示。 结语部分:该部分对全文进行了大致的总结,同时指出中俄两国国情不同,家庭教育中出现问题的原因和性质也有所差异,我们对俄罗斯家庭教育经验的借鉴,应在实践中结合我国的国情进行,切忌盲目借鉴,照搬照抄。
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G78

【引证文献】

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1 王静;裁判员培训对湖南省体育专业大学生素质教育影响的研究[D];湖南师范大学;2010年

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本文编号：1208245