新市民社区教育管理机制创新研究——以苏南地区为例

发布时间：2017-11-28 06:46

  本文关键词：新市民社区教育管理机制创新研究——以苏南地区为例

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【摘要】：新市民社区教育问题是苏南在"十二五"期间率先基本实现现代化的关键。我国新市民社区教育在发展过程中存在着新市民社区教育的评价和激励机制不完善等问题,解决这些问题需要在新市民社区教育管理机制上不断创新,强化各级政府的责任,建立健全新市民社区教育管理运行机制、经费投入保障机制和评价激励机制。
【作者单位】： 常州大学;
【基金】：2011年度江苏省社科基金项目“苏南新市民社区教育管理创新研究”的阶段性成果,项目编号:11JY015
【分类号】：G77
【正文快照】： 新市民是指我国在工业化、城市化过程中,大批的农村剩余劳动力自发地、大规模地转移到经济发达的大中城市,特别是沿海经济发达地区谋求更好地发展而逐渐形成的一个特殊群体,主要包括主动转移到城市的“农民工”和城市郊区被动转移的“失地农民”两类。苏南是江苏省经济最发达

【共引文献】

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本文编号：1233017