幼儿教师继续教育需求分析与对策——以鲁东大学成人高等教育学前教育专业为例

发布时间：2017-12-04 17:43

  本文关键词：幼儿教师继续教育需求分析与对策——以鲁东大学成人高等教育学前教育专业为例

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【摘要】：学前教育是人生发展的奠基性教育,对于促进个体早期的身心全面健康发展具有重要意义。调查表明,目前的学前教育专业的继续教育教学需求主要集中在加强专业基础理论知识学习、加强幼儿教师心理调适能力训练、加强社会人际交往能力培养、加强特殊儿童心理与教育指导诸方面。与此相应,优化人才培养方案、实施"校—园"联合、强化心理健康教育、密切"家—园"合作与沟通应是成人高等教育学前教育专业教学改革的重点。
【作者单位】： 鲁东大学高等教育研究中心;鲁东大学教师教育学院;
【基金】：2008年山东省成人高等教育品牌专业建设点学前教育专业建设项目成果之一
【分类号】：G61-4;G724
【正文快照】： 一、问题的提出学前教育是人生发展的奠基性教育,是我国基础教育学制体系的重要环节,也是国民教育体系的重要组成部分,对于促进幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要积极发展学前教育,到2020年,普及学前

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