“学历教育的负效用”辨析

发布时间：2017-12-08 07:23

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【摘要】："学历教育负效用"是指学校教育过程对受教育者的意识、心态、能力和行为习性等所产生的各种负面影响。其实,劣质教育要素、成长环境各类负面因素的渗透、错误的教育选择、受教育过程的内在规律性、以及高学历的漫长过程等对人的直觉敏感性、胆识、生存态度及动手能力、心理预期及情商等都会产生一定负面影响。知识分子的许多共性"弱点"实质都是学历教育负效用的客观显现。忽视学历教育负效用,极易诱发盲目追求高学历的教育攀比恶习、抑制人才潜质挖掘和发挥、滋生教育和学术腐败、导致教育发展畸形、教育质量下降、带来教育投入巨大浪费等危害。笔者认为,学历教育负效用是不可避免的,且这种负效用并不能单纯归结为教育质量问题。尤其随着商业化渗透增强,功利性色彩无疑将放大学历教育负效用。教育要实践科学发展观,就必须重视克服其负效用。
【作者单位】： 北京师范大学珠海分校管理学院;
【分类号】：G724
【正文快照】： 众所周知,事物总是一分为二的,教育也不例外。但人们通常只谈论教育的积极作用,很少关注其消极作用。人们常说的“书呆子”、“误人子弟”、“照本宣科”、“应试教育”等其实都是教育负效用的某种表现。毋庸讳言,教育,尤其是学历教育有许多不容忽视的负效用。高度重视教育负

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