电大教材共编共享个案

发布时间：2017-12-26 12:28

  本文关键词：电大教材共编共享个案　出处：《成人教育》2011年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：宁夏电大和江苏电大2004年进行的课程资源共编共享合作尝试是个案。课程资源编写组通过合作交流,编写组成员对高职教材教学设计、高职教学思想转变、环境与观念的转变有了很好的认识。这也促使编写组成员从高职教育教材建设引出"开放职业教育"的思考,对编写电大开放职业教育资源的思路有借鉴意义。
【作者单位】： 宁夏广播电视大学;
【分类号】：G728
【正文快照】： 一、背景、教学设计的实践及评鉴1.背景介绍2004年由全国广播电视大学职业教材建设委员会牵头,宁夏电大和江苏电大专业骨干教师自愿报名,组成机电一体化专业《电子技术基础》课程资源编写组。编写组对教学对象和教学目标之间因材施教的议题进行充分的讨论,得到的基本主题是:

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本文编号：1337289