成人高师学员学习内容选择倾向分析——基于抽样调查与教师学习视角

发布时间：2017-12-27 00:27

  本文关键词：成人高师学员学习内容选择倾向分析——基于抽样调查与教师学习视角　出处：《职教论坛》2012年21期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：针对某独立设置的成人高校学历教育学员展开抽样调查。基于问卷访谈调查结果及成人与教师学习理论的分析,探讨成人学习以及成人高师学员的学习特点。在此基础上,探讨成人高师学员对于学习内容的选择倾向,并结合教师知识分类理论予以进一步阐述。
[Abstract]:A sample survey was conducted for an independent adult college diploma education. Based on the results of questionnaire interview and the analysis of the theory of adult and teacher learning, the characteristics of adult learning and adult teachers' learning are discussed. On this basis, we discuss the choice tendency of adult students' learning content, and further elaborate on the theory of teachers' knowledge classification.
【作者单位】： 黑龙江教育学院;
【基金】：黑龙江省教育学会“十二五”教育科学研究规划重点课题“成人高校学历教育课程特色研究”(编号:XHZ125-035);主持人:周德春 中国成人教育协会成人教育科研规划课题“成人高等教育课程建设研究”(编号:2011-034Y)主持人:周德春
【分类号】：G724
【正文快照】： 一、问卷与访谈调查分析:师范类与非师范类专业对比研究某独立设置的成人高校成人高等学历教育2010、2011、2012三个在校年级共有6200余名学员,针对这些学员开展抽样调查。调查方法以问卷为主,辅以访谈。根据调查对象的总体特点,采用二级抽样确定样本。调查第一步,通过简单随

【共引文献】

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本文编号：1339512