精细化管理在新入职护士规范化培训中的运用

发布时间：2024-07-06 01:57

　　目的探讨精细化管理在新入职护士规范化培训中的运用效果。方法选取2015年7月—2016年4月的新入职护士22名为对照组,2016年7月—2017年5月的新入职护士19名为观察组,对照组采用传统带教方法,观察组将精细化管理引入医院新入职护士临床带教中,评价两组临床教学效果,护理不良事件发生率及住院患者满意情况。结果观察组护理不良事件发生率低于对照组,住院患者满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论精细化管理在新入职护士规范化培训中行之有效,能提高带教老师临床带教水平,降低不良事件发生率,提高患者满意度,值得推广。

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【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
        1.2.1 对照组
        1.2.2 观察组
            1.2.2.1树立精细化管理理念和责任意识
            1.2.2. 2 建立健全护理培训教学管理体系及机制
            1.2.2. 3 重视新入职护士综合能力的塑造
            1.2.2. 4 加强新护士法制意识的教育
            1.2.2. 5 持续改进临床护理教学管理
    1.3 评价指标
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 两组临床护理不良事件发生情况比较
    2.2 两组住院患者满意度比较
3 讨论
    3.1 精细化管理是科学管理之父泰勒于1911年提出的企业科
    3.2 将精细化管理运用到临床护理新入职护士带教中，从传统
    3.3 精细化管理在实际工作中，往往有认为过分制度化的认
    3.4 随着广大人民群众对健康及生命的关注，培养让患者社会
4 小结



本文编号：4001880