构建推介师队伍,搭建公民参与社区教育的桥梁

发布时间：2017-12-31 00:02

本文关键词：构建推介师队伍,搭建公民参与社区教育的桥梁　出处：《职教论坛》2013年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在构建终身教育体系和建设学习型社会的过程中,大力发展社区教育成为当前大势所趋。公民,是社区教育活动的重要主体,公民参与是社区教育可持续发展和有效进行的关键。然而,纵观目前实践现状,公民的终身教育意识还十分淡薄,参与形式属于政府倡导式被动参与,参与率低,参与方式形式化、非常规化,参与成员年龄结构不平衡等,影响和制约着社区教育的发展。推介师队伍的构建,可以成为公民与社区教育之间的纽带,引导公民有效参与社区教育,推动社区教育向深层次、内涵式方向发展。
[Abstract]:In the process of constructing the lifelong education system and learning society's construction, vigorously develop community education become represent the general trend. Citizens, is an important part of community education activities, citizen participation is the key to the sustainable development of community education and effectively. However, the current practice of lifelong education, awareness of citizens is still very weak, in the form of belong to the government advocate passive participation, low participation rate, participation in formal, unconventional, participants age structure imbalance, affecting and restricting the development of community education. Construction promotion division team, can become a link between citizens and community education, guide the effective participation of citizens in Community Education, promoting community education to the deep second, the connotation of development.

【作者单位】：浙江工业大学终身教育研究所;浙江工业大学政治与公共管理学院;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2009年教育部重点课题“构建农民工社区教育体系的理论与实践”(编号:GKA095003)的阶段性成果,主持人:陈龙根
【分类号】：G77
【正文快照】： 社区教育的发展不是一蹴而就的,而是要经过一个长期摸索与改进的过程。回顾我国30年来的社区教育发展历程,其在构建终身教育体系、建设学习型社会方面取得了显著成果,但也存在一些深层次的问题有待研究、解决。其中,公民参与问题成为影响和制约社区教育长足发展的瓶颈。公民

【参考文献】