我国成人教育学科发展的形上之思

发布时间：2018-03-06 18:54

  本文选题：中国　切入点：成人教育学科　出处：《成人教育》2005年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在我国成人教育学科发展问题上,要促使单数成人教育学与复数成人教育学的整合互补和有机统一;要在问题意识、理论意识、学科意识与体系意识之间保持一种良性、协调的互动机制;要确立一种具有自身独立性和合法性的研究范式;要使自身的科学性通过其与成人教育存在的吻合性得以体现;要使科技主义方法论与人文主义方法论相反相成、对立统一;要实现由本质主义本体论到生存论本体论的根本转向;要在体系建构与体系解构之间保持一种必要的张力;要构架既不同于"中国的成人教育学"又不同于"在中国的成人教育学"的中国成人教育学。
[Abstract]:With regard to the subject development of adult education in China, it is necessary to promote the integration and complementarity between singular adult education and plural adult education, and to maintain a benign relationship between problem consciousness, theoretical consciousness, discipline consciousness and system consciousness. It is necessary to establish a kind of research paradigm with its own independence and legitimacy, to make its own scientific nature reflect through its consistency with the existence of adult education. In order to make the methodology of science and technology opposite and complementary to the methodology of humanism and unity of opposites, to realize the fundamental turn from essentialism ontology to existentialism ontology, to maintain a necessary tension between system construction and system deconstruction; It is necessary to construct Chinese adult pedagogy which is different from Chinese adult pedagogy and Chinese adult pedagogy.
【作者单位】： 曲阜师范大学继续教育学院
【基金】：国家哲学社会科学"十五"规划重点课题:《21世 纪中国成人教育学科体系结构及其分类研究》的部分成果。 课题编号:AKA010030。
【分类号】：G720

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