校长们正在思考什么——从校长课题论文的梳理分析到校长培训对策的理性思考

发布时间：2018-03-14 06:14

  本文选题：课题论文　切入点：校长培训　出处：《中小学教师培训》2005年12期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：从论题取向、论点剖析和论据来源三个方面梳理分析"十五"期间小学校长提高培训的课题论文,透视出《基础教育课程改革纲要》实施以来,诸如课程改革、教师教育、校本特色等新生课题已经备受关注。从而使我们能够洞察现阶段校长们的心理取向,理性思考"十一五"期间校长培训在课程设置、校本系统支持和课题研究等方面的对策。
[Abstract]:From three aspects of topic orientation, argument analysis and argument source, this paper analyzes the topic of the primary school principals' training during the period of "15", and points out that since the implementation of the outline of basic Education Curriculum Reform, such as curriculum reform and teacher education, School-based characteristics and other new subjects have attracted much attention, which enables us to have insight into the psychological orientation of principals at the present stage, and to think rationally about the countermeasures for the training of principals during the Eleventh Five-Year Plan in the aspects of curriculum setting, school-based system support and subject research and so on.
【作者单位】： 浙江省慈溪市教师进修学校;
【分类号】：G471.2;G726

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1609978