试论对话教学在我国成人教育教学中的应用

发布时间：2018-03-21 10:54

  本文选题：对话教学　切入点：成人教育　出处：《成人教育》2006年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：对话教学是新一轮基础教育课程改革背景下突显的一种新的教学形态和教育理念,它以对话主义哲学为基础,强调师生主体间的“对话”,是师生在对生活体验的基础上不断创造、生成知识的过程,是教学最终回归生活的意旨。对于传统的“独白”式教学,对话教学体现了时代精神,彰显了优秀教学的本质,具有蓬勃的生命力和广泛的探究空间。事实上,对于成人教育,对话教学有其更为重要的意义和价值。
[Abstract]:Dialogue teaching is a new teaching form and educational idea highlighted under the background of the new basic education curriculum reform. It is based on the dialogism philosophy. It is emphasized that the "dialogue" between teachers and students is the process of teachers and students' creating and generating knowledge on the basis of life experience. It is the intention of teaching to return to life finally. For the traditional "monologue" teaching, dialogue teaching embodies the spirit of the times. It shows the essence of excellent teaching, has vigorous vitality and extensive exploration space. In fact, for adult education, dialogue teaching has more significance and value.
【作者单位】： 西南大学 西南大学
【分类号】：G729.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1643536