从外推内生认同视角建构西藏高校人才资源开发创新模式

发布时间：2018-03-25 01:22

  本文选题：外推与内生　切入点：西藏高校　出处：《西藏大学学报(社会科学版)》2012年04期

【摘要】：教育者是高校人才资源开发的核心。文章从外推认同到内生认同的视角出发,以高校人才资源开发在西藏高校情境中被建构的过程为主线,重点梳理政府援藏政策、内地对口援藏、人才引进等由外而内的外推式人才援藏模式的建构,以及由内接外的内生式西藏高校人才资源开发模式的创新,旨在阐明这两种模式是解决西藏高校跨越式发展的有效方法和路径。
[Abstract]:Educators are the core of the development of talent resources in colleges and universities. From the perspective of extrapolation to endogenous identity, this paper, taking the process of the development of talent resources in Tibet as the main line, focuses on combing the government's policy of assisting Tibet. The construction of the extrapolation mode of talents aid from outside to inside in the mainland, and the innovation of the internal and external endogenous talent resources development model of Tibetan colleges and universities, The purpose of this paper is to clarify that these two models are an effective way to solve the leapfrog development of Tibetan colleges and universities.
【作者单位】： 西藏大学文学院;郑州市卫生局疾病预防控制中心;中国社会科学院马克思主义理论研究所;
【基金】：2010年度国家社会科学基金一般项目“边疆民族地区年轻干部队伍建设战略研究——以西藏为例”阶段性成果,项目号:10BDJ027
【分类号】：G752

【参考文献】

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【共引文献】

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