社区教育发展的合力模式探究——基于上海地区的实践

发布时间：2018-04-03 05:22

  本文选题：社区教育　切入点：发展　出处：《职教论坛》2011年22期

【摘要】：社区教育发展的过程是社区教育合力形成和凝聚的过程,上海社区教育形成了"政府主导推进、专门机构实施、社会力量协同、居民自主参与"的合力模式,行政力量、专业力量、社会力量、自主力量有机融合。增强合力需要进一步完善社区教育领导体制,探索资源整合的有效方式,突破发展瓶颈。
[Abstract]:The process of the development of community education is the process of forming and condensing community education. Shanghai community education has formed the resultant force model of "government leading, specialized organization implementing, social force cooperating and residents participating independently".Professional strength, social power, independent power organic integration.To strengthen the resultant force, it is necessary to further improve the leadership system of community education, explore the effective way of resource integration, and break through the bottleneck of development.
【作者单位】： 上海市学习型社会建设服务指导中心办公室;上海电视大学;
【基金】：上海市教育发展基金会课题“社区教育发展的范式演变与规律探索”(2008CGB01) 上海市教委创新课题“街镇教育的功能结构与实践模式研究”(11YS260)的阶段性成果,主持人:杨东
【分类号】：G77

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1703813