走向学科:社区教育科学研究的理性目标

发布时间：2018-04-11 14:29

  本文选题：社区教育 + 学科建设　； 参考：《成人教育》2006年01期

【摘要】：一门研究领域要想发展成为一门新的学科,必须遵循一定的规律,社区教育同样如此。当前,我国的社区教育活动开展得轰轰烈烈,但不断丰富、日益发展的社区教育实践活动急需相关理论的指导,这一客观需求为构建社区教育学科建设提供了内部动力;全面建设新型小康社会,建立终身教育体系,形成人人皆学的礼仪之邦等社会发展的需要为社区教育学科建设准备了外部条件;社区教育的理论研究人员和实践工作者对社区教育事业的热情投入和积极进取的精神为社区教育走向学科准备了人员力量;现有的社区教育研究成果以及相关学科的研究成果及其方法为构建社区教育学科建设提供了理论平台。
[Abstract]:If a research field wants to develop into a new subject, it must follow certain rules, as well as community education.At present, the community education activities in our country are booming, but constantly rich, the increasingly developing practical activities of community education urgently need the guidance of relevant theories. This objective demand provides the internal power for the construction of the discipline of community education.The needs of social development, such as building a new well-off society, establishing a lifelong education system and forming a state of courtesy and ceremony for everyone to learn, have prepared the external conditions for the construction of the discipline of community education.The enthusiasm and enterprising spirit of the theoretical researchers and practitioners of community education have prepared the personnel strength for the community education to go to the discipline;The existing research results of community education and the research results and methods of related disciplines provide a theoretical platform for the construction of community education disciplines.
【作者单位】： 华东师范大学职业教育与成人教育研究所
【基金】：国家课题《21世纪初中国社区教育发展研究》专题论文《走向学科:社区教育科学研究的理性目标》的节选部分,课题批准号:BKA010103
【分类号】：G77

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1736380