关于上海市辅读学校自闭症儿童就学现状的调查

发布时间：2018-04-18 11:10

  本文选题：自闭症儿童 + 就学现状　； 参考：《中国特殊教育》2006年06期

【摘要】：本文主要采用访谈的方式围绕上海市十所辅读学校自闭症儿童的就学现状展开调查。调查从自闭症学生人数、学校师资(质量)、编班情况、教师态度、教学情况以及教学效果六个方面来探析上海市辅读学校自闭症儿童就学的现状。调查结果显示,辅读学校中自闭症儿童的人数在逐年提高,师资质量在不断提高,教师对自闭症儿童的关注程度以及教育情况在不断发展,对自闭症儿童的教学效果也取得了进步。但是自闭症儿童的就学还存在着一些欠缺的地方,师资配备还不是很完善,个别化教育计划的制订还没有做得很好。
[Abstract]:This paper mainly adopts interview to investigate the current situation of autistic children in ten secondary schools in Shanghai.The present situation of autistic children in Shanghai secondary school was analyzed from six aspects: the number of autistic students, school teachers (quality, class arrangement, teacher attitude, teaching situation and teaching effect).The results show that the number of autistic children in auxiliary schools is increasing year by year, the quality of teachers is constantly improving, and teachers' attention to autistic children and their educational situation are constantly developing.Progress has also been made in the teaching of autistic children.However, there are still some deficiencies in the schooling of autistic children, teachers are not perfect, and individual education programs have not been done well.
【作者单位】： 华东师范大学特殊教育学系 方泰中学
【分类号】：G76

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1768133