我国社区教育职能本位探讨

发布时间：2018-04-19 12:29

  本文选题：成人教育 + 社区教育　； 参考：《成人教育》2011年06期

【摘要】：社区教育对经济社会发展的重要性受到全世界的认同。我国的社区教育实验工作取得了一定的成绩,但同时也出现了全能化等问题,原因在于社区教育职能定位模糊。社区教育应该基于社区构建学习型社会,实现社区教育功能本位回归,要转变社区教育理念,办学权利回归于民,要利用社区各类资源,创新社区教育的内容和形式等。
[Abstract]:The importance of community education to economic and social development is recognized by the world.Some achievements have been made in the experimental work of community education in our country, but at the same time, problems such as omnipotence have also appeared, the reason is that the function of community education is vague.Community education should build a learning society based on community, realize the return of function standard of community education, change the concept of community education, return the right of running a school to the people, make use of all kinds of resources of the community, and innovate the content and form of community education.
【作者单位】： 陕西行政学院基础理论教研部;西安理工大学管理学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目(09YJCZH097) 陕西省社会科学基金项目(09E027)
【分类号】：G77

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1773102