终身教育“制度化”辨析

发布时间：2018-04-24 18:52

  本文选题：终身教育 + 终身教育体系　； 参考：《教育探索》2011年08期

【摘要】：法国成人教育家保罗.朗格朗在20世纪60年代力倡终身教育的教育思想,在世界范围内引起广泛关注。我国的一些学者认为应该使终身教育"制度化",笔者以为这个问题有待商榷。因为,终身教育的理念是对制度化教育的反思,是让人一生中可以随时地、自由地接受教育,"制度化"并不一定是终身教育得以实施的有力保证。
[Abstract]:Paul, French adult educator. Langeland advocated lifelong education in the 1960 s, which attracted worldwide attention. Some scholars in our country think that lifelong education should be institutionalized. Because the idea of lifelong education is to reflect on institutionalized education, it is to allow people to receive education at any time and freely in their lifetime. "institutionalization" is not necessarily a strong guarantee for the implementation of lifelong education.
【作者单位】： 齐齐哈尔市教育教学研究院;
【分类号】：G720

【共引文献】

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本文编号：1797808