论中央三代领导集体关于民族教育理论的实质
本文选题：加快发展 + 中央三代领导集体 ； 参考：《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2006年03期
【摘要】：加快民族教育的发展,逐步缩小民族间在受教育程度方面的差距,是马克思主义民族理论和民族政策的一个重要思想。我国民族教育加快发展的思想,是中央三代领导集体在理论和实践上创新的产物,是集体智慧的结晶。其思想内涵客观上存在着不断深化和不断发展的过程,前后具有继承性和发展性;他们在阐述这一理论时各自有着不同的特点,“加快发展”是中央三代领导集体民族教育理论的实质内容。
[Abstract]:Speeding up the development of ethnic education and gradually narrowing the gap between ethnic groups in the education level is an important thought of Marxist national theory and national policy. The thought of speeding up the development of national education in China is the product of innovation in theory and practice of the three generations of central leading groups and the crystallization of collective wisdom. Objectively, there is a process of deepening and developing in their ideological connotation, which is inherited and developed before and after, and they have different characteristics in expounding this theory. Speeding up the development is the essence of the national education theory of the three-generation leading collectives of the central government.
【作者单位】： 中南民族大学管理学院
【基金】：国家民委社会科学研究项目“我党第三代集体领导对民族教育理论的继承与发展”
【分类号】：G750
【共引文献】
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本文编号：1808245
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