盲校教研活动的困境与出路——兼谈个别化教学情境下教研活动的开展

发布时间：2018-04-27 20:19

  本文选题：盲校 + 教研活动　； 参考：《中国特殊教育》2005年12期

【摘要】：盲校现实的教研活动中存在着组织难、开展难、收效难的困境,影响着教学研究功能的实现。寻找对策走出困境是当前盲校教学研究改革的重要课题。走出困境的出路在于以校本教研为主导,重组组织、注重行动研究、活化教研方式,让盲校教研活动焕发出生命活力。
[Abstract]:In the practical teaching and research activities of blind schools, there are difficulties in organizing, developing and obtaining results, which affect the realization of teaching and research functions. It is an important subject in the reform of teaching research in blind schools to find countermeasures and get out of difficulties. The way out of the dilemma lies in reorganizing the organization, focusing on the action research, activating the teaching and research mode, and making the teaching and research activities of the blind school radiate the vitality of life.
【作者单位】： 南京特殊教育职业技术学院
【分类号】：G761

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1812167