论开放教育“学习

发布时间：2018-05-11 21:27

  本文选题：开放教育 + 学习场　； 参考：《当代教育科学》2012年13期

【摘要】：运用建构主义学习理论和学习场的相关理论,结合开放教育教学实践,创设适合自主协作学习的"学习场",提高开放教育的教学质量和教学效果。在实践中,要综合现实和虚拟多种手段实现学习场中的交流互动,同时要设计帮助支持系统,为学生学习提供学习资源和技术支持,还要设置合理的评价方式以维持学习场的有序运行。
[Abstract]:By applying constructivism learning theory and learning field theory, combining the teaching practice of open education, we can create a "learning field" suitable for autonomous and cooperative learning to improve the teaching quality and teaching effect of open education. In practice, it is necessary to integrate reality and virtual means to realize communication and interaction in the learning field, at the same time, to design a help support system to provide learning resources and technical support for students. It is also necessary to set up a reasonable evaluation method to maintain the orderly operation of the learning field.
【作者单位】： 山东广播电视大学;
【分类号】：G728.8

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1875690