论积极心理学在特殊教育中的应用

发布时间：2018-05-30 22:19

  本文选题：优势 + 扩展　； 参考：《求索》2013年05期

【摘要】：随着积极心理学研究的深入及其理念在教育领域中的应用,改变了传统的"疾病模型"下的心理学形态。在我国的特殊教育中,利用"优势理论"与"多元智能理论"相结合,帮助学生建立"心理优势",提高其自尊、自信水平,转变单一的学生观、教学观和评价观;将积极情绪的扩展-建构理论应用到实际的教学和日常生活中,提高学生的"积极率"并建立持久的发展资源,改变原有的认知行为模式;将积极的心理学理念融入到特殊教育学校现有的心理咨询资源中去,帮助学生更好地成长。
[Abstract]:With the deepening of the research of positive psychology and its application in the field of education , the traditional " disease model " is changed . In the special education of our country , the " advantage theory " and " multiple intelligence theory " are combined to help students establish " psychological advantage " , improve their self - esteem , self - confidence level , change the single student view , teaching view and evaluation view ; apply positive emotion expansion - construction theory to the actual teaching and daily life , change the original cognitive behavior pattern ; integrate the positive psychological idea into the existing psychological counseling resources in special education schools to help students grow better .
【作者单位】： 北京师范大学心理学院;
【基金】：北京市教委委托项目“中小学教师心理健康与评估系统的研究与应用”资助
【分类号】：G76

【参考文献】

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【共引文献】

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