中学聋生主观幸福感调查研究

发布时间：2018-07-03 00:01

  本文选题：中学聋生 + 主观幸福感　； 参考：《中国特殊教育》2006年07期

【摘要】：目的:(1)对生活满意感量表(SWLS)的测量学特征进行检验。(2)了解中学聋生主观幸福感的现状。方法:应用生活满意感量表(SWLS),对北京、沈阳、哈尔滨、长春、抚顺5个城市的441名中学聋生进行了团体施测。结果:(1)生活满意感量表(SWLS)在我国中学聋生的试用中,其内部一致性系数α=0.7647,表明量表具有很好的同质信度;具有非常好的重测信度,两次测验的相关系数为0.977;(2)SWLS具有较好的效标效度;(3)被试的性别、城乡及家庭完整性等因素对主观幸福感不存在显著影响;(4)年龄、年级和家庭收入方面存在显著差异。结论:(1)SWLS具有良好的信度和效度,可以用来测量中学聋生的主
[Abstract]:Objective: (1) to test the characteristics of life satisfaction scale (SWLS) and (2) to understand the present situation of subjective well-being of deaf students in middle school. Methods: 441 middle school deaf students in Beijing, Shenyang, Harbin, Changchun and Fushun were tested by SWLS. Results: (1) in the trial of SWLS, the internal consistency coefficient of SWLS was 0.7647, which indicated that SWLS had good homogeneity reliability and test-retest reliability. The correlation coefficient of the two tests was 0.977; (2) SWLS had good validity; (3) gender, urban and rural integrity and family integrity had no significant influence on subjective well-being; (4) there were significant differences in age, grade and family income. Conclusion: (1) SWLS has good reliability and validity, which can be used to measure the main deaf students in middle school.
【作者单位】： 沈阳师范大学教育科学学院 清华大学心理咨询中心 沈阳市皇姑聋校
【分类号】：G762

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2091456