贵州省特殊教育现状及完善政策法规的思考

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《中国特殊教育》 2009年11期

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贵州省特殊教育现状及完善政策法规的思考

【摘要】：相关数据统计显示,贵州省特殊教育现状不容乐观,而特殊教育政策法规建设更加薄弱。文章针对贵州省特殊教育现状做了广泛的数据调研及大量文献查阅,总结并分析了贵州省近年来特殊教育现状,从法学的角度分析总结贵州省特殊教育的不足,并对贵州省特殊教育政策法规的完善提出相关政策建议。

【作者单位】： 贵阳中医学院;
【关键词】：
【分类号】：G760
【正文快照】：

引言教育是是民族振兴的基石，特殊教育是这块基石中不可或缺的重要部分。改革开放以来，特殊教育得到了长足发展。但特殊教育在整个国民教育体系中仍属较为薄弱的部分，，应引起高度重视。国家在“研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开征求意见公告”中多次提到

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