多媒体课件中插图对听障儿童阅读影响的眼动研究

发布时间：2018-07-21 20:00

【摘要】：文章通过眼动实验获取了听障儿童在阅读图文混排界面时的眼动信息与数据,据此结合认知心理学的相关理论分析插图对听障儿童文字阅读效果的影响,得出结论:(1)左文右图的布局方式更利于听障儿童对文字信息的获取;(2)听障儿童在阅读图文混排界面时,注意力分配较为困难;(3)插图会使听障儿童在文字区域的有意注意受到干扰,阅读过程有所减慢。
[Abstract]:In this paper, eye movement information and data of children with hearing impairment are obtained by eye movement experiment, and the effects of illustrations on the reading effect of hearing impaired children are analyzed in combination with the relevant theories of cognitive psychology. The conclusions are as follows: (1) the layout of the left and right images is more favorable for the children with hearing impairment to obtain the text information; (2) when the children with hearing impairment read the interface of picture and text, (3) Illustration interferes with the intentional attention of hearing impaired children in the text area, and the reading process is slowed down.
【作者单位】： 东北师范大学计算机科学与信息技术学院;徐州市特殊教育学校;
【基金】：国家社会科学基金“十二五”规划2011年度教育学一般课题“揭示聋人认知规律及其无障碍数字化学习资源建设研究”(项目编号:BCA110025)的研究成果
【分类号】：G762

【参考文献】

相关期刊论文 前8条

1 闫国利,白学军,陈向阳;阅读过程的眼动理论综述[J];心理与行为研究;2003年02期

2 安璐;李子运;;教学PPT背景颜色的眼动实验研究[J];电化教育研究;2012年01期

3 王佑镁;;眼动分析技术在学习与阅读研究中的应用述评——基于主题词的共词聚类分析[J];远程教育杂志;2011年05期

4 雷江华,李海燕;听觉障碍学生与正常学生视觉识别敏度的比较研究[J];中国特殊教育;2005年08期

5 谭千保;陈芳;傅朝晖;;听障儿童与正常儿童的自我意识对比研究[J];中国特殊教育;2006年02期

6 贺荟中;贺利中;;聋生篇章阅读过程的眼动研究[J];中国特殊教育;2007年11期

7 张福娟,刘春玲;听觉障碍儿童个性特征研究[J];中国特殊教育;1999年03期

8 胡永斌;唐慧丽;;聋校多媒体课件开发的理论支持和开发策略[J];中国医学教育技术;2008年02期

相关博士学位论文 前2条

1 隋雪;学习困难生阅读过程的眼动特征[D];辽宁师范大学;2004年

2 吕晓;学前听障儿童个别化教学设计研究[D];西南大学;2012年

相关硕士学位论文 前1条

1 查怡韵;听障学生记叙文阅读理解中插图效应的实验研究[D];华东师范大学;2009年

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 王明辉;李建民;闫苍松;;篮球运动员运动决策准确性和速度差异性的眼动研究[J];北京体育大学学报;2007年06期

2 熊建萍;;男排运动员观看拦网运动情景的眼动特征分析[J];北京体育大学学报;2011年05期

3 闫国利;白学军;;汉语阅读的眼动研究[J];心理与行为研究;2007年03期

4 李祚山;听觉障碍儿童自我意识发展特点研究[J];重庆师范大学学报(自然科学版);2005年01期

5 李祚山;;听觉障碍儿童自我意识与心理健康的研究[J];重庆师范大学学报(自然科学版);2006年02期

6 安璐;李子运;;眼动仪在网页优化中的实验研究——以厦门大学网络课程为例[J];中国远程教育;2012年05期

7 尹金云;;新时期聋哑学生思想道德教育改革初探[J];中国科教创新导刊;2009年11期

8 刘滢沁;买合甫来提·坎吉;;阅读知觉广度眼动研究综述[J];轻工科技;2012年01期

9 李珂珂;;我国听障儿童心理健康研究综述[J];湖北第二师范学院学报;2010年03期

10 袁存梅;高淑珍;;聋儿自信心的培养[J];中国听力语言康复科学杂志;2007年04期

相关博士学位论文 前10条

1 王庭照;聋人与听力正常人图形视知觉加工能力的比较实验研究[D];华东师范大学;2007年

2 蒋波;分栏设计对大学生阅读影响的眼动研究[D];南京师范大学;2007年

3 闫苍松;环境主导注意项目运动员的视觉选择性注意特点研究[D];辽宁师范大学;2007年

4 李娜;听力障碍儿童情绪理解研究[D];华东师范大学;2009年

5 高晓妹;汉语儿童图画书阅读眼动研究[D];华东师范大学;2009年

6 田静;汉语旋转文本加工：来自眼动的证据[D];天津师范大学;2012年

7 孟红霞;中文阅读中注视位置效应研究[D];天津师范大学;2012年

8 刘晓明;听障学生阅读理解监控的眼动研究[D];华东师范大学;2012年

9 吕晓;学前听障儿童个别化教学设计研究[D];西南大学;2012年

10 李浩;新产品非结构化需求转换、概念测试与初始配置方法研究[D];重庆大学;2012年

相关硕士学位论文 前10条

1 赵泓;聋人大学生身份认同与社会适应的关系研究[D];辽宁师范大学;2010年

2 邢同渊;听觉障碍学生心理健康现状调查与教育策略研究[D];山东师范大学;2010年

3 张爱青;赌博任务下聋生情感决策特点的研究[D];安徽师范大学;2010年

4 王丽梅;条件推理内容效应的眼动研究[D];福建师范大学;2010年

5 聂影;听力障碍初中生情绪智力及其相关因素研究[D];华东师范大学;2011年

6 勾柏频;聋中学生生活事件、社会支持、应付方式与心理健康的关系[D];陕西师范大学;2011年

7 汪夏;大学生工作记忆容量对图形推理影响的眼动研究[D];湖南师范大学;2011年

8 安静;我国聋人工科大学生人格特征与学生事务管理策略研究[D];天津理工大学;2011年

9 李明扬;听障儿童的语言智能测评研究[D];南京师范大学;2011年

10 王珍;维汉大学生中文词切分的眼动研究[D];新疆师范大学;2011年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 孙宪成;特殊教育在美国[J];比较教育研究;1993年04期

2 邓志伟;策略教学：一种新型个别化教学[J];比较教育研究;1995年06期

3 康长运;图画故事书与学前儿童的发展[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);2002年04期

4 闫国利,白学军,陈向阳;阅读过程的眼动理论综述[J];心理与行为研究;2003年02期

5 周楚,刘晓明,路海东;学习困难儿童元记忆能力的实验研究[J];心理与行为研究;2003年03期

6 张仙峰;叶文玲;;当前阅读研究中眼动指标述评[J];心理与行为研究;2006年03期

7 熊建萍;闫国利;白学军;;高中二年级学生中文阅读知觉广度的眼动研究[J];心理与行为研究;2007年01期

8 白学军;李馨;闫国利;;英语专业大学生阅读汉语和英语材料的眼动研究[J];心理与行为研究;2008年01期

9 车广吉;丁艳辉;徐明;;论构建学校、家庭、社会教育一体化的德育体系——尤·布朗芬布伦纳发展生态学理论的启示[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2007年04期

10 钟志贤;新型教学模式新在何处(上)[J];电化教育研究;2001年03期

相关博士学位论文 前10条

1 李丹;幼儿教师实践性知识发展研究[D];西南大学;2011年

2 张昆;渗透数学观念的教学设计方法研究[D];西南大学;2011年

3 李传英;幼儿园课程知识的文化哲学研究[D];西南大学;2011年

4 皮军功;幼儿生活教学论[D];西南大学;2011年

5 袁爱玲;学前创造教育课程及其理论构建[D];西南师范大学;2001年

6 彭海蕾;幼儿园游戏教学研究[D];西北师范大学;2002年

7 王春燕;中国学前课程百年发展、变革的历史与思考[D];南京师范大学;2003年

8 彭虹斌;课程组织研究——从内容到经验的转化[D];华南师范大学;2004年

9 王牧华;课程研究的生态主义向度[D];西南师范大学;2004年

10 熊华生;为了儿童的幸福与发展[D];华中师范大学;2006年

相关硕士学位论文 前10条

1 关尔群;多媒体课件中不同色彩文字材料对阅读影响的眼动研究[D];辽宁师范大学;2003年

2 郭健;论360度反馈在教师绩效评价中的运用[D];西南师范大学;2004年

3 牟玉杰;丹麦特殊教育研究[D];辽宁师范大学;2004年

4 阚丽;加拿大特殊教育研究[D];辽宁师范大学;2004年

5 张茗;科技文阅读中插图效应的实验研究[D];南京师范大学;2006年

6 顾丽霞;特殊教育聋生语言教学法的现状与对策研究[D];天津大学;2005年

7 郭莉;聋校语言教学与手语应用[D];内蒙古师范大学;2008年

8 董振杨;新课程背景下聋校语文教学设计的研究与实践[D];华中师范大学;2009年

9 徐波;特殊教育幼儿教师教学反思的个案研究[D];重庆师范大学;2009年

10 王媛媛;美国教师的全纳教育素养研究[D];上海师范大学;2010年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 李尚生;听力障碍儿童素质教育初探[J];泉州师范学院学报;2001年05期

2 张福娟,刘春玲;听觉障碍儿童个性特征研究[J];中国特殊教育;1999年03期

3 Dr.David.JIANG;邹凌;;浅谈对听障儿童的阅读教学[J];中国听力语言康复科学;2007年01期

4 杨红花;;听障儿童入学之初[J];中国残疾人;2011年07期

5 雷江华;王丽维;;听障儿童视觉阻断法的利弊分析及启示[J];现代特殊教育;2011年06期

6 钱丽霞;;论手势在西部地区听障儿童随班就读教学中的应用[J];现代特殊教育;2001年11期

7 江苏宜兴市聋校课题组;;听障儿童良好个性品质培养的实验研究[J];现代特殊教育;2003年03期

8 谭千保;陈芳;傅朝晖;;听障儿童与正常儿童的自我意识对比研究[J];中国特殊教育;2006年02期

9 汤仁菊;;把握听障儿童特点 实施兴趣教学[J];中国听力语言康复科学杂志;2006年04期

10 汪智;;网络教育与自学考试[J];宿州教育学院学报;2007年04期

相关会议论文 前10条

1 朱月情;李永勤;;听障儿童生成问题回应策略的研究[A];中国康复医学会运动疗法分会第十一届全国康复学术大会学术会议论文摘要汇编[C];2011年

2 王文迪;卫仁涛;何赛金;林怡雯;;听障儿童家庭异地康复现状调研报告[A];中国康复医学会运动疗法分会第十一届全国康复学术大会学术会议论文摘要汇编[C];2011年

3 粱桂华;;如何培养听障儿童的注意力[A];第三届全国儿童康复学术会第十届全国小儿脑瘫学术研讨会论文汇编[C];2008年

4 张小军;;特殊学校语文课件制作的思路与实践[A];第三届全国儿童康复学术会第十届全国小儿脑瘫学术研讨会论文汇编[C];2008年

5 刘志军;李泰峰;;远程教育教学资源建设的实践与探索[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

6 姬凤梅;;网络时代的电大教师[A];“网络时代的远程开放教育”研讨会论文集[C];2004年

7 王丽雅;;现代远程开放教育条件下学生创新思维能力培养的认识与实践[A];教育技术应用与整合研究论文[C];2005年

8 都蓉芳;;看图学句教学中的点滴体会[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年

9 苏开荣;杨杰;付羽;;试论传统教育向远程教育转变的几个问题——教师角色、教育模式、教学管理模式的转变[A];第九届全国青年通信学术会议论文集[C];2004年

10 蓝斌;;现代远程教育环境下教学模式重构[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

相关重要报纸文章 前10条

1 记者 张文强;贫困听障儿童人工耳蜗抢救性项目启动[N];内蒙古日报(汉);2010年

2 记者 沈轶伦 孙刚 通讯员 宋国梵;上海听障儿童补贴范围再度扩大[N];解放日报;2011年

3 记者 蒋明;湖北贫困听障儿童可享救助和补贴[N];健康报;2011年

4 记者 潘跃;近十万听障儿童得到康复服务[N];人民日报;2011年

5 本报记者 江芸涵;随班就读 让听障儿童回归“主流”[N];四川日报;2008年

6 记者 张西平;我区听障儿童康复训练遭遇体制之痛[N];呼和浩特日报(汉);2009年

7 本报记者 谭雅竹　实习生 肖丽;关爱,托起明天的希望[N];云南日报;2010年

8 洪泽县特殊教育学校 王丹;听障儿童入学教育中的障碍分析及应对策略[N];江苏经济报;2010年

9 江苏省海安县明道小学 丁正梅;多媒体课件设计“三忌”[N];音乐周报;2000年

10 本报记者 常艳;同一个世界,同一种声音[N];安庆日报;2009年

相关博士学位论文 前4条

1 张蕾;听障儿童听觉和言语特征及其关系的研究与训练策略[D];华东师范大学;2011年

2 金星;听障儿童韵律词重音的声学特征及生成特征的研究[D];华东师范大学;2011年

3 胡金秀;听障儿童嗓音特点及其评估模式的探讨[D];华东师范大学;2012年

4 程凯;听障儿童语言康复对策研究[D];山东大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 丁迎春;健听与听障儿童语调声学特征的比较研究[D];华东师范大学;2011年

2 梁旭;随班就读听障儿童回流问题研究[D];东北师范大学;2010年

3 唐文妍;听障人士汉语书面语句法研究[D];华东师范大学;2010年

4 李明扬;听障儿童的语言智能测评研究[D];南京师范大学;2011年

5 郑林英;听觉障碍儿童家庭复原力及影响因素研究[D];四川师范大学;2010年

6 汪斯斯;语音编码在听障大学生唇读不同形态汉语元音识别中的作用[D];华中师范大学;2011年

7 田芳芳;亲子阅读情景下4岁重度听障儿童语用研究[D];华东师范大学;2009年

8 姚雅萍;基于全纳教育的听障幼儿教学策略的个案研究[D];浙江师范大学;2010年

9 张川;听力障碍儿童汉语普通话塞音发音的实验分析[D];广西师范大学;2008年

10 杨磊;听障青少年学生身体自我态度对其心理健康影响的研究[D];西南大学;2011年

，

本文编号：2136698